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| 中学英语语音教学探究 | |
| 引用本文： | 何国文,牛琳,龙淋.中学英语语音教学探究[J].大观周刊,2011(25):119-120. |
| 作者姓名： | 何国文 牛琳 龙淋 |
| 作者单位： | [1]重庆师范大学外国语学院,重庆400031 [2]四川外语学院应用外语学院,重庆400031 |
| 摘 要： | 英语语音教学的好坏直接关系着英语教学的成败。然而，现行中学英语语音教学存在着许多问题，这些问题，导致语音教学的过程既花时间效率又不高，这使得学生记忆单词相当困难，从而在一个班级中，语音学习的两极分化相当严重，这也削弱了学生学习英语的兴趣。因此在英语教学中要强调学生学习的过程和方法。在中学的英语教学中，必须重视语音知识的教学。本文以通过对初中学生语音学习中存在的问题分析。总结和借鉴一些老师的丰富经验，希望对初中英语语音教学提一些建议。 |
| 关 键 词： | 语音教学 音素 拼读能力 问题 对策 |
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