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| 让学生在数学学习中得到美的享受 | |
| 引用本文： | 李伟.让学生在数学学习中得到美的享受[J].大观周刊,2012(45):340-340. |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 作者单位： | 周口市第十二初级中学,河南周口466000 |
| 摘 要： | 美是“自由的形式”——合规律性与合目的性统一的形式。美感是一种愉悦的心理体验，即审美感受，它是通过视觉的窗口，由内心对美的理解而产生一系列的心理活动，最后升华为一种精神上的感受。在生活中，美的事物能促使我们建立正确的世界观和形成正确的道德观。美，也无处不影响着学生的情感、智慧和身心的发展，在教学中，美的东西往往能吸引学生的注意力，能诱发学生展开丰富的想象力，能激发学生的创造力，从而推进教学进程提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 学生 数学学习 审美感受 教学效率 心理体验 心理活动 目的性 道德观 |
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