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| 思维拓展——音乐教学中永远跳跃的音符 | |
| 引用本文： | 甘翠贞.思维拓展——音乐教学中永远跳跃的音符[J].大观周刊,2012(32):245-246. |
| 作者姓名： | 甘翠贞 |
| 作者单位： | 辽宁省公安司法管理干部学院培训处,辽宁110161 |
| 摘 要： | 《音乐课标》指出；”每一个学生都有权利用自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。”音乐和文字不同,文字表达明确的概念和具体的思想，而音乐则是通过人们的感知，使人们对作品所塑造的形象产生联想、引起共鸣来达到目的的。可见，音乐教学在拓展学生思维方面的作用是独特而明显的． |
| 关 键 词： | 音乐教学 音符 跳跃 学生 文字 |
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