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| 浅谈新课标下小学数学作业批改的基本方法 | |
| 引用本文： | 刘亚梅.浅谈新课标下小学数学作业批改的基本方法[J].大观周刊,2012(32):221-222. |
| 作者姓名： | 刘亚梅 |
| 作者单位： | 河北省蠡县鲍墟学区正西庄小学,河北蠡县071400 |
| 摘 要： | 批改作业时新课标下教师对学生评价的一种有效方式．是教师督促学生正确掌握所学知识，进一步巩固和提高熟练程度，锻炼思维的必要手段。同时，学生通过教师对自己作业的批改．能认识到自己的长处与不足，并领会教师对自己的期望与评价。新课程标准下，发挥学生主体作用，让学生参与作业评价的过程，发挥教师引导作用，该分数制和等级制批改为评语武批改能使学生乐在学习中做，喜在批改中学。 |
| 关 键 词： | 小学数学 批改作业 学生参与 评语引导 |
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