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| 小学数学课堂教学的节奏控制 | |
| 引用本文： | 李小华.小学数学课堂教学的节奏控制[J].大观周刊,2012(38):264-264. |
| 作者姓名： | 李小华 |
| 作者单位： | 四川省宣汉县柏树镇中心校,四川宣汉636150 |
| 摘 要： | 在课堂教学活动中教师的“教”和学生的“学”是教学过程是相互依存，互为补充的，而教师是知识的拥有者．学生是学习者．他们是相互和谐的统一体。教师对课堂气氛的合理调控则是这种和谐的具体表现，教师是调节课堂气氛的主导．在课堂教学中，教师要随时注意课堂气氛，进行合理适时的调控．达到教师的“教”和学生的“学”相融洽和谐． |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 节奏控制 小学 课堂教学活动 课堂气氛 合理调控 教学过程 教师 |
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