|
|||||
|
|
| 提高校对质量的两个途径 | |
| 引用本文： | 刘卫红.提高校对质量的两个途径[J].新闻出版交流,2001(5):40-40. |
| 作者姓名： | 刘卫红 |
| 摘 要： | 一、提高校对质量，必须转变观念、端正认识。传统校对观念认为校对工作是对原稿、读校样，照猫画虎，是一种简单劳动，没有什么学问而言，充其量是一个熟练的技术工作，其实不然。校对实在是一门大学问，绝对不是“字对字”、“认得字就能干”的工作，而且，编辑代替不了校对。现代校对不仅仅要完成传统意义上的“校异同”，还要本着对原稿、对图书、对作者、对读者负责的精神来“校是非”。把好校对质量关是达到高质量、高目标出版的关键。通过校对，不仅可以消灭排版差错，确保全书体例、内容完整，而且还能校正原稿中的疏漏，确保图书的… |
| 关 键 词： | 出版工作 校对工作 校对质量 校对制度 校对队伍建设 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |