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| 公共图书馆青少年信息素养教育路径探析——以山东省图书馆青少年社会实践为例 | |
| 作者单位： | ;1.山东省图书馆 |
| 摘 要： | 良好的信息素养对青少年认知社会、融入社会具有积极意义。从公共图书馆普遍开展的青少年社会实践切入,结合山东省图书馆具体案例,探析公共图书馆开展青少年信息素养教育的路径和方法,为业界同仁提供参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 公共图书馆 信息素养 青少年社会实践 |
Probe into the Path of Information Literacy Education for Teenagers in Public Libraries:Taking the Social Practice of Teenagers in Shandong Library as an Example |
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