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| 校对的几个基本理论问题 | |
| 引用本文： | 周奇.校对的几个基本理论问题[J].出版发行研究,2001(2):35-38. |
| 作者姓名： | 周奇 |
| 作者单位： | 中国工人出版社 |
| 摘 要： | 一校对的含义 "校对"是由校、校雠、校勘演化而来的. "校"这个概念,有史可考的,最早见于<国语·鲁语下>,它上面有如下记载:"昔正考父校商之名颂十二篇于周太师."唐代学者孔颖达解释说:"言校者,宗之礼乐,虽则亡散,犹有此诗之本,考父恐其有舛谬,故就太师校之也."孔颖达说得很明白,"校商之名颂"就是校正商代流传下来的诗歌.正考父其人,据说是孔子的七世祖,是西周宋国的大夫.公元前11世纪,周公平定武庚的反叛后,把商的旧都周围地区封给纣的庶兄微子启,微子启建立了宋国.因为是商的后裔的封国,所以保存了商代的诗歌.正考父搜集这些诗歌,并请太师帮助校正.这是我国历史上最早的校书活动,距今已经2800多年了. |
| 关 键 词： | 出版工作 校对工作 理论研究 校对 含义 功能 校对主体 校对客体 校对方法 校对活动过程 |
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