香港青少年信息素养教育及其启示 |
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引用本文: | 杨玫.香港青少年信息素养教育及其启示[J].图书与情报,2012(4):129-132. |
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作者姓名: | 杨玫 |
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作者单位: | 广州大学图书馆 广东广州 510006 |
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基金项目: | 广州市教育科学“十一五”规划课题“穗港未成年人网络信息素养教育比较研究” |
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摘 要: | 文章通过对香港青少年信息素养教育的发展过程进行分析,指出香港青少年信息素养教育在目标制定、效果评估;与教育改革紧密结合;社会各界广泛合作;信息道德及信息安全教育的开展;科学研究深入实践、注重实效等方面都给予了我们不同程度的启示,值得我们借鉴。
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关 键 词: | 信息素养教育 青少年 香港 |
Information Literacy Education for Teenagers in Hong Kong |
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Abstract: | This paper analyzed the development of information literacy education for teenagers in Hong Kong,pointed out that we can learn from Hong Kong in many ways,such as objective-setting and effect assessment,integration with the education reform,the extensive cooperation of all sectors of society,information ethics and information security education,results-oriented scientific research etc. |
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Keywords: | information literacy education teenager jong kong |
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