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| 互联网视角下高校“四史”学习的创新路径探索 | |
| 引用本文： | 谢冰洁,罗皓翔.互联网视角下高校“四史”学习的创新路径探索[J].今传媒,2021(2). |
| 作者姓名： | 谢冰洁 罗皓翔 |
| 作者单位： | 电子科技大学格拉斯哥学院团委;电子科技大学格拉斯哥学院 |
| 摘 要： | 近年来,随着网络技术不断发展,互联网已成为高校教师和学生学习生活的重要场景,也是如今高校进行思想政治教育工作面临的重要机遇和现实困囿。高校工作者需针对当代大学生的思想特点和行为逻辑进行客观分析,积极应对互联网冲击下思想政治教育的挑战。本文基于互联网技术的客观规律,提出从灵活教育形式和扩大参与主体两方面赋能思想政治教育,并探讨了“四史”学习的三大创新路径。 |
| 关 键 词： | 互联网思维 “四史”学习 思想政治教育 |
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