| 高校校园媒体传播效果优化策略研究——以扬州大学校媒为例 |
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| 引用本文： | 史盼盼.高校校园媒体传播效果优化策略研究——以扬州大学校媒为例[J].今传媒,2012(5):134-139. |
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| 作者姓名： | 史盼盼 |
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| 作者单位： | 扬州大学新闻与传媒学院 |
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| 基金项目： | 江苏省高等学校大学生实践创新计划项目:“扬州大学校园媒体传播效果优化策略研究”(A1167)的阶段性研究成果之一 |
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| 摘 要： | 作为校内讯息传播与反馈的主要平台的高校校园媒体,在学生心目中的关注度与满意度一直不高,究其原因:新老媒体缺乏互动、校园新闻硬件设施不够、团队不稳定、学校投入资金不够等造成了校园媒体内容信息量少、深度不够、广度不足,形式单一,缺乏亲和力、吸引力。校媒要最大限度地发挥引导舆论、交流信息、弘扬新风、培育新人等作用,达到最好的传播效果,必须顺应时代要求,充分把握舆论阵地,努力构建好高校校园新闻媒体信息平台,坚持走专业化、一体化、多元化的道路,全力打造以高校校报、校园网、广播台、电视台等多媒体融合的"全媒体",从而达到聚合放大的功效。本文对扬州大学校园媒体进行调查分析,指出校园媒体在传播过程中遇到的问题,分析原因,并在此基础上提出可行的优化策略,实现校园媒体的资源整合配置,优势互补,将扬州大学校园媒体逐步建设成为广大师生喜爱、参与度高的交流平台。
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| 关 键 词： | 校园媒体 扬州大学 传播效果 优化策略 |
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