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| 试论新媒体叙事模式与编辑媒介素养的提升——以“讹人大妈”与“辱华洋人”事件为例 | |
| 引用本文： | 毛瑞芳.试论新媒体叙事模式与编辑媒介素养的提升——以“讹人大妈”与“辱华洋人”事件为例[J].今传媒,2014(4):120-121. |
| 作者姓名： | 毛瑞芳 |
| 作者单位： | 陕西师范大学新闻与传播学院; |
| 基金项目： | 陕西师范大学2013年研究生培养创新基金资助项目:“新媒体的叙事模式及其编辑规律研究”(2013CXS030)的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 媒介叙事是叙事学研究在传媒领域的一个分支,叙事价值的实现离不开媒介。随着媒介的不断演进,新媒体与新技术催生了叙事模式新的变革,主要表现在三个方面:超文本叙事、超媒体叙事和开放式叙事。实践证明,新媒体叙述模式是一把双刃剑,发挥其最大功效离不开编辑媒介素养的提高,本文以"讹人大妈"与"辱华洋人"事件为例,进而探讨新媒体编辑提升媒介素养的意义以及途径,旨在为新媒体传播的健康发展提供些许参考。 |
| 关 键 词： | 新媒体 叙事模式 媒介素养 |
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