|
|||||
|
|
| 学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响 | |
| 引用本文： | 袁红军.学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响[J].图书馆学研究,2015(2):89-93. |
| 作者姓名： | 袁红军 |
| 作者单位： | 郑州师范学院图书馆 |
| 摘 要： | 学科服务是图书馆服务创新活动的主要组织形式,但学科馆员的知识特性影响着学科服务知识整合的深度和广度。文章从知识特性和知识整合的视角,构建了学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响结构模型,详细剖析了该模型中诸要素间的彼此作用机理,揭示了学科馆员的知识特性、学科服务知识整合和知识交流共享三者对学科服务知识整合创新绩效的影响,再现了知识管理对提高学科服务创新绩效的重要性,为提升学科服务创新绩效提供了全新的研究方法。同时,学科服务组织可从适当的授权与支持、有效的激励、多样性的可行方式等方面着手,降低学科馆员的知识特性对学科服务知识整合创新绩效的影响。 |
| 关 键 词： | 学科馆员 知识特性 学科服务知识整合 创新绩效 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |