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| 美国高校创新性信息素养教育模式的探析——以华盛顿大学“本科生图书馆资源研究奖励计划”为例 | |
| 引用本文： | 阙忱忱,田稷.美国高校创新性信息素养教育模式的探析——以华盛顿大学“本科生图书馆资源研究奖励计划”为例[J].图书馆学研究,2012(8):23-26. |
| 作者姓名： | 阙忱忱 田稷 |
| 作者单位： | 浙江大学图书馆 |
| 摘 要： | 通过对华盛顿大学图书馆"本科生图书馆资源研究奖励计划"的探析,总结出该计划在教育方式、教育内容、教育评价、交流合作等多方面的优势特点。借鉴该计划的成功经验,对我国现阶段信息素养教育的发展提出探索教育新模式、充实教育内容、利用网络信息技术作为支撑、加强图书馆对外交流合作等一系列改革建议。 |
| 关 键 词： | 信息素养教育 美国高校 本科生图书馆资源研究奖励计划 |
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