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| “以我观书”：读者价值的重构与纸质阅读的振兴 | |
| 引用本文： | 董甜甜,刘冉.“以我观书”：读者价值的重构与纸质阅读的振兴[J].中国出版,2023(12):25-29. |
| 作者姓名： | 董甜甜 刘冉 |
| 作者单位： | 东南大学艺术学院 |
| 基金项目： | 2022年度江苏高校哲学社会科学研究重大项目“民族记忆的数字化再现与传播研究”（2022SJZD108）；;2022年江苏省社会科学基金项目“江苏形象与江苏文化的数字化国际传播研究”（22YSB001）的阶段性成果； |
| 摘 要： | 在数字图像“狂飙”的眼球经济时代，真正的阅读应是“以我观书”，即阅读中充分发挥读者的主动价值，并产生对话。读者价值的产生建立在深度阅读的基础上，而纸质阅读对于深度阅读能力的培养作用是数字阅读无法替代的。文章提倡以纸书为载体的深度阅读培养，并依据读者价值供给能力将其分层为资深、普通及徘徊三种类型。下一步，要以发挥资深读者的引领作用、培育普通读者快速进阶、吸引徘徊读者真正入门三个方面精准服务，真正以读者价值来挖掘大众阅读的内驱力，以良性循环促进纸质阅读的振兴，不断推进全民阅读，构建书香社会。 |
| 关 键 词： | 全民阅读 价值重构 纸质阅读 深度阅读 |