| “同读类”阅读推广选择书目的范式研究 |
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| 引用本文： | 李以超.“同读类”阅读推广选择书目的范式研究[J].河南图书馆学刊,2020,40(2):5-6,24. |
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| 作者姓名： | 李以超 |
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| 作者单位： | 华东理工大学图书馆,上海 200237 |
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| 摘 要： | 文章通过分析“同读类”阅读推广活动案例中的书目,寻求阅读推广书目选择的合理范式,并研究选用的书目如何适应此类活动的内在和外在要求,由于这类活动多是在文本阅读的基础上开展的,且所用书目均经过活动组织方的审慎筛选,在书目选择上具有代表性。研究“同读类”阅读推广的书目选择范式,有助于活动策划者发现挑选好书的规律,丰富活动的内涵,为活动书目选择模式的创新提供借鉴。
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| 关 键 词： | 同读 阅读推广 书目 |
On the Paradigm of“Same Reading Class”Reading Promotion Selection Bibliography |
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| LI Yichao.On the Paradigm of“Same Reading Class”Reading Promotion Selection Bibliography[J].The Library Journal of Henan,2020,40(2):5-6,24. |
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| Authors: | LI Yichao |
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