| 图书馆探险:搜寻财宝式的指导方法与传统的指导新生参观图书馆 |
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| 引用本文： | Sandra Marcus,Sheila Beck,严秀芬.图书馆探险:搜寻财宝式的指导方法与传统的指导新生参观图书馆[J].河南图书馆学刊,2003,23(6):86-88. |
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| 作者姓名： | Sandra Marcus Sheila Beck 严秀芬 |
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| 作者单位： | 解放军外国语学院图书馆,河南,洛阳,471000 |
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| 摘 要： | 纽约城市大学的昆士巴拉社区学院是多文化的学院,同时拥有传统的和非传统的大学生。在大约10000名学生中,48.4%的学生上的业余大学。每年平均有2400名全日制学生进入大学,大约27%在春季入学。一些大四的学生经常到昆士巴拉寻求研究帮助。然而,对使用图书馆进行指导是长期多变的,一系列的学习班由于没有学生参加而没能继续。一个由教师协助的新生图书馆介绍计划,由于没有资金而放弃。虽然学生对认识能力的要求曾使一些教师打算开“文献资源介绍”课,也因为老师不能在课堂上匀出时间讲而作罢。从来没有哪个大学或系清楚地要求上图书馆指导课。…
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| 关 键 词： | 纽约城市大学 图书馆参观 图书馆使用 指导方法 新生 文献搜索 |
| 文章编号： | 1003-1588(2003)06-0086-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月14 |
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