| 新时代高校精品教材建设现状及培育路径研究——基于首届全国教材建设奖(高等教育类)获奖教材的实证分析北大核心SSCI |
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| 引用本文： | 陈书洋,秦炜炜.新时代高校精品教材建设现状及培育路径研究——基于首届全国教材建设奖(高等教育类)获奖教材的实证分析北大核心SSCI[J].出版科学,2023(5):41-50. |
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| 作者姓名： | 陈书洋 秦炜炜 |
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| 作者单位： | 1.苏州大学教务处215006;2.苏州大学教育学院215006; |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题“‘互联网+’时代高校线上线下深度融合式教学模式研究与实践”(2021JSJG338)；江苏高校“青蓝工程”资助研究成果。 |
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| 摘 要： | 教材是教育教学的重要载体,全国优秀教材奖是管窥精品教材建设现状的独特视角。对首届全国教材建设奖(高等教育类)399本获奖优秀教材的实证分析显示,优秀教材的学科分布相对均衡,本科教材占多数,再版教材居多,获奖单位地域相对集中,双一流高校占优。优秀教材具有坚持立德树人、关注学术创新、服务国家战略、社会影响广泛、团队合作共建、信息技术融合、出版机构专业等共性特征。高校可通过加强教材建设顶层设计,规范选用、编审、出版等工作流程,创新激励保障机制,完善教材评价体系,推动教材研究工作,不断推出更多适应新时代要求的精品教材,为实现高等教育内涵式发展、加快“双一流”建设夯实基础。
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| 关 键 词： | 高校教材 教材建设奖 精品教材 教材培育 |
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