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| 第五讲 远距离教育的系统科学理论基础 | |
| 引用本文： | 黄宜梁.第五讲 远距离教育的系统科学理论基础[J].福建广播电视大学学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 黄宜梁 |
| 作者单位： | 福建广播电视大学 |
| 摘 要： | 系统科学是一个新兴的交叉学科群体,它是研究各类系统关系、属性的一门学问。其自身包含的学科已涉及到现代科学体系的三个基本层次:一般系统论、耗散结构论、协同论等居于基础学科层次;控制论、信息论、运筹学等居于技术学科层次;系统工程,系统分析,人工智能等居于工程技术层次。系统科学的形成和发展以及它在各个领域的广泛应用,给自然科学、社会科学及其他科学提供了一种跨越学科界限,从整体上分析问题、处理问题的新范式、新思想、新方法。因此说,它是研究远距离教育的理论基础。 |
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