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| 英国媒介素养教育的理论与实践对我国的启示 | |
| 引用本文： | 王琪.英国媒介素养教育的理论与实践对我国的启示[J].新闻知识,2015(2):109-110,33. |
| 作者姓名： | 王琪 |
| 作者单位： | 西京学院万钧书院 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅2014年专项资金项目《自媒体视域下民办高校思想政治教育模式研究》(14JK2161) |
| 摘 要： | 英国是全世界最早开展媒介素养教育理论研究的国家,也是最早进行媒介素养教育实践的国家。经过80多年的发展,英国在媒介素养理论研究、课程标准与内容设计、教材研发、教育实践、测评体系、效果评估等诸方面皆一枝独秀。尽管中英两国国情迥异,但借鉴英国媒介素养教育的成功经验,能汲取当今世界最先进的媒介素养教育理念,从而有效推动我国媒介素养教育的发展,使社会成员更好地适应信息时代日益复杂的媒介环境。 |
| 关 键 词： | 英国 媒介素养 媒介教育 启示 |
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