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| 对艺术本体维度的超越与回归——影视教育的文化省思 | |
| 引用本文： | 牛鸿英.对艺术本体维度的超越与回归——影视教育的文化省思[J].新闻知识,2011(10). |
| 作者姓名： | 牛鸿英 |
| 作者单位： | 陕西师范大学新闻与传播学院广播电视编导系 |
| 基金项目： | 2010年陕西师范大学重点教学改革研究项目《广播电视编导专业招生方法与培养模式研究》的阶段性成果,项目号:ZDXMSYQ004 |
| 摘 要： | 传统的影视教育多在强化影视本体构成的前提下,以技术——实践能力的培养和人文艺术素质的提高为核心内容和目标.作为大众传播的重要媒介,在消费文化兴盛的今天,影视传播已经无可争议地成为社会政治、经济、文化等权力和意识形态表达与斗争的载体,日益深入地参与到了社会的生产与再生产当中,成为推进社会发展与进步的重要力量.超越艺术维度的本体立场,在文化传播的视阈中强化作为媒介的多重向度的影视教育,才能真正实现影视教育与社会需要的有效对接并发挥影视媒介对社会共同空间的积极建构作用. |
| 关 键 词： | 影视教育 艺术审美 大众文化 意识形态 |
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