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| 基于学龄前儿童阅读特征的公共图书馆阅读推广研究 | |
| 引用本文： | 李,臻,罗,瑜.基于学龄前儿童阅读特征的公共图书馆阅读推广研究[J].河北科技图苑,2014(2):49-52. |
| 作者姓名： | 李 臻 罗 瑜 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区图书馆,广西南宁530022 |
| 摘 要： | 通过深入分析我国学龄前儿童阅读的分龄特征及阅读策略,提出公共图书馆从倡导分级阅读、倡导亲子阅读、倡导读书活动三个方面开展学龄前儿童阅读活动的推广建议,以期让更多的儿童走进图书馆、利用图书馆,逐渐培养他们的阅读兴趣和提升他们的阅读能力,为建立书香型社会奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 公共图书馆 学龄前儿童 阅读特征 阅读推广 |
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