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基于慕课课程的大学生信息素养教育研究
引用本文:吴小梅.基于慕课课程的大学生信息素养教育研究[J].河北科技图苑,2015(2).
作者姓名:吴小梅
作者单位:湖北科技学院图书馆 湖北咸宁 437100
摘    要:大规模开放在线课程(M OOCs),又称慕课,是一种新型的教育模式,它的出现是对传统高等教育模式的挑战。阐述了国内外慕课应用现状,分析了慕课的内涵、特点及存在的典型问题,重点探讨了基于慕课课程的大学生信息素养教育的可行性和必要性。提出高校图书馆应关注学分认定、平台选择、慕课教学内容、教学方法、教学团队等五个方面。

关 键 词:慕课  信息素养  高校图书馆
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