| 基于MOOC的信息素养教育创新策略 |
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| 引用本文： | 陈德云,王军,范莉萍.基于MOOC的信息素养教育创新策略[J].河北科技图苑,2019,32(2):84-87,74. |
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| 作者姓名： | 陈德云 王军 范莉萍 |
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| 作者单位： | 黑龙江工程学院图书馆 黑龙江哈尔滨 150050;黑龙江工程学院图书馆 黑龙江哈尔滨 150050;黑龙江工程学院图书馆 黑龙江哈尔滨 150050 |
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| 基金项目： | 2017年度黑龙江工程学院教育教学改革项目“基于‘互联网+’的文献检索课项目化教学研究”;黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度备案课题“新媒体背景下高校图书馆线上线下服务模式创新研究” |
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| 摘 要： | MOOC的出现引发了高等教育教学模式的变革。论述了MOOC对信息素养课程的影响,全面分析了我国高校图书馆信息素养教育的现状和弊端,提出了基于MOOC的信息素养教育应对策略:合作建设统一的在线信息素养教学平台,建立综合教学团队,依照不同的信息需求,开发相应教学模块;创新教学方法,构建信息素养课的创新型教学模式,全面提高学生的学习兴趣。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 MOOC 信息素养 创新策略 |
The Innovation Strategy of Information Literacy Education Based on MOOC |
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| Chen De-yun,Wang Jun,Fan Li-ping.The Innovation Strategy of Information Literacy Education Based on MOOC[J].Hebei Sci-Tech Library Journal,2019,32(2):84-87,74. |
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| Authors: | Chen De-yun Wang Jun Fan Li-ping |
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| Abstract: | Chen De-yun;Wang Jun;Fan Li-ping |
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| Keywords: | University Library MOOC Information Literacy Innovation Strategy |
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