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| 大学生“新生入馆教育”与《信息检索课》整合模式探讨——以内江师范学院图书馆为例 | |
| 引用本文： | 肖红.大学生“新生入馆教育”与《信息检索课》整合模式探讨——以内江师范学院图书馆为例[J].四川图书馆学报,2014(5):73-74. |
| 作者姓名： | 肖红 |
| 作者单位： | 内江师范学院图书馆,四川内江,641112 |
| 摘 要： | 目前,我国大多数高校都要对大一新生开展“新生入馆教育”,并根据情况在大学阶段的不同年级开设《信息检索课》,鉴于两项工作间的密切联系,内江师范学院图书馆对大学生“新生入馆教育”与《信息检索课》进行了整合,并对其践行效果探索出一套较为健全的评价机制. |
| 关 键 词： | 入馆教育 信息检索课 评价机制 |
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