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| 从“现代普通阅读学”到“汉文阅读学”的学科奠基(1982—1999) | |
| 引用本文： | 徐雁,付勃达.从“现代普通阅读学”到“汉文阅读学”的学科奠基(1982—1999)[J].四川图书馆学报,2022(1):1-7. |
| 作者姓名： | 徐雁 付勃达 |
| 作者单位： | 南京大学信息管理学院,南京 210023 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“高等院校校园阅读氛围危机干预研究”(16BTQ001)研究成果之一。 |
| 摘 要： | 文章采用文献学、目录学及学科史研究等方法,揭示了自改革开放以来,中国内地阅读学界的代表性学者及代表性著述的学理内涵,回顾了我国从1982年呼吁建立“阅读学”学科,到1999年“汉文阅读学”学科框架的基本建立过程,凸现了阅读学的理论和方法在参与全民阅读及书香中国社会实践中所发挥的积极作用。 |
| 关 键 词： | 阅读学 国际阅读协会 中国阅读学研究会 全民阅读推广 |
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