| 大学图书馆嵌入式信息素养教育实践路径研究--以西南交通大学图书馆为例 |
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| 引用本文： | 杨勇.大学图书馆嵌入式信息素养教育实践路径研究--以西南交通大学图书馆为例[J].四川图书馆学报,2022(1):63-66. |
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| 作者姓名： | 杨勇 |
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| 作者单位： | 西南交通大学图书馆,成都 611756 |
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| 基金项目： | 西南交通大学2020年本科教育教学研究与改革项目“‘双一流’大学图书馆信息素养嵌入式教学创新路径研究”(20201029-05)阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 文章结合西南交通大学图书馆嵌入教学实践,探讨了嵌入式信息素养教育“3×3”实施路径及其有效性,对实践过程中需要重点突破的教学梯队建设、馆员与教师的有效合作、宣传与推广、考核与导向机制建设问题等深层次问题进行了讨论。
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| 关 键 词： | 高校图书馆 嵌入式 信息素养教育 实践路径 |
Research on the Practical Path of Embedded Information Literacy Education in University Libraries:Case Study of Southwest Jiaotong University Library |
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| YANG Yong.Research on the Practical Path of Embedded Information Literacy Education in University Libraries:Case Study of Southwest Jiaotong University Library[J].Journal of The Sichuan Society for Library Science,2022(1):63-66. |
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| Authors: | YANG Yong |
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| Abstract: | Combined with the embedded teaching practice in the Southwest Jiaotong University Library,the paper explores the"3×3"implementation path of embedded information literacy education and its effectiveness.It discusses the construction of the teaching echelon,effective cooperation between librarians and teachers,publicity and promotion,and the construction of assessment and guidance mechanisms that require key breakthroughs in the process of practice. |
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| Keywords: | university library embedded information literacy education practice path |
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