| 中国传播学研究的“实践范式”转向——兼论对我国马克思主义新闻理论体系建构的影响 |
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| 引用本文： | 齐爱军.中国传播学研究的“实践范式”转向——兼论对我国马克思主义新闻理论体系建构的影响[J].青年记者,2016(34):58-62. |
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| 作者姓名： | 齐爱军 |
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| 作者单位： | 烟台大学人文学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目“马克思主义新闻理论体系建构的知识逻辑和创新路径研究”(项目(11BXW001)的成果) |
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| 摘 要： | 一
传播学作为处于“交叉路口”的学科,覆盖的范围非常宽泛,研究者们对传播理论的梳理也体现为不同的方式.比如立足于不同学派和立场的角度,可以把传播理论分为效果研究学派、法兰克福学派、伯明翰学派、传播政治经济学学派、多伦多学派等;再比如立足于不同的研究传统,可以分为修辞学传统、符号学传统、现象学传统、控制论传统、社会心理学传统、社会文化学传统和马克思主义传统等.当然,还可以从“范式”的角度对传播理论的知识增长和革命进行讨论,比如比较流行的经验主义范式、批判主义范式和技术主义范式,也可以依托美国学者凯瑞的两种传播观(传递观和仪式观),把传播理论范式概括为“传递范式”和“仪式范式(文化范式)”两种.
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