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| 目前校对应着重做好文字技术整理工作 | |
| 引用本文： | 张建英.目前校对应着重做好文字技术整理工作[J].科技与出版,2003(2):37-38. |
| 作者姓名： | 张建英 |
| 作者单位： | 山东科学技术出版社 |
| 摘 要： | 校对的产生 ,其直接原因是发生了复制 ,需要比照原件来审核复制件 ,以发现两者之异同。此即为编辑和校对耳熟能详的“校异同”。这在 1986年 12月出版的科技出版专业人员培训试用教材《校对工作》中 ,称之为校对的基本职责或本职工作 ;在同年同月出版的《编辑工作二十讲》中 ,称之为校对的主要任务。校对所发现的差错 ,主要因排字工人对汉字形、音、义发生误解进而误排所致。在以铅排为复制手段的年代 ,如果没有校对尽职尽责的工作 ,书稿的差错率将会居高不下。“校异同”是校对的主要职责 ,而“校是非”只是少数高级校对显示其能力的次要职… |
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