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高校学报“移动课堂”教学促进科技论文写作发展探索
引用本文:刘珊珊,王浩然,孙晓芳,沈洪杰,沈晓峰,张学东.高校学报“移动课堂”教学促进科技论文写作发展探索[J].编辑学报,2020,32(1):101-103, 108.
作者姓名:刘珊珊  王浩然  孙晓芳  沈洪杰  沈晓峰  张学东
作者单位:吉林大学《中国兽医学报》编辑部,吉林大学《中国兽医学报》编辑部,吉林大学实验室与设备管理处,吉林大学图书馆:130026,长春,吉林大学《中国兽医学报》编辑部,吉林大学《中国兽医学报》编辑部
摘    要:“互联网+”融媒体时代,传统科技论文写作教学模式收效甚微,改革势在必行。本文重点阐述《中国兽医学报》创建科技写作、文献检索、试验操作、编辑实践四位一体“移动课堂”融合教学模式,课程验收从简单的论文报告具体到分组讨论、总结汇报、模拟开题报告及答辩,最后进行科技论文分析、撰写及投稿实践练习,大大调动了学生的学习积极性,完善学生专业知识结构和科研思维模式,为学生学术论文撰写和未来从事科研工作做好铺垫,同时培育出大批的潜在优秀作者群,实现高校与高校科技期刊协同发展。

关 键 词:高校科技期刊  中国兽医学报  科技论文写作  移动课堂  融合教学

Exploration of promoting the development of scientific paper writing by mobile classroom teaching sponsored by university journals
LIU Shanshan,WANG Haoran,SUN Xiaofang,SHEN Hongjie,SHEN Xiaofeng and ZHANG Xuedong.Exploration of promoting the development of scientific paper writing by mobile classroom teaching sponsored by university journals[J].Acta Editologica,2020,32(1):101-103, 108.
Authors:LIU Shanshan  WANG Haoran  SUN Xiaofang  SHEN Hongjie  SHEN Xiaofeng and ZHANG Xuedong
Institution:Editorial Department of Chinese Journal of Veterinary Science, Jilin University, 130026, Changchun, China
Abstract:
Keywords:university journal  Chinese Journal of Veterinary Science  science writing  mobile classroom  integrated teaching
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