| 大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例 |
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| 引用本文： | 文佩丹,杨新涯,唐孝云,姚飞,唐杰.大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例[J].图书情报工作,2023(2):44-51. |
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| 作者姓名： | 文佩丹 杨新涯 唐孝云 姚飞 唐杰 |
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| 作者单位： | 1. 重庆大学图书馆;2. 重庆大学人文社会科学高等研究院 |
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| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”（项目编号：18ZDA324）；;重庆市2022年高等教育教学改革研究项目“经典导读课程教学支持的改革与实践”（项目编号：223033）研究成果之一； |
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| 摘 要： | 目的 /意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作，但面临推广效果和持续性不佳的问题，大学图书馆借助学校教学优势，开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。方法 /过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向，提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择，并以重庆大学“文明经典”课程为例，对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。结果/结论 ]通过深入剖析课程相关的阅读数据，总结实践的成效和不足，结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。
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| 关 键 词： | 阅读推广 文明经典 课程支持 重庆大学 |
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