| 个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展 |
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| 引用本文： | 邓李君,杨文建.个体数据素养评价体系及相关指标内涵研究进展[J].图书情报工作,2017,61(3):140-147. |
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| 作者姓名： | 邓李君 杨文建 |
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| 作者单位： | 1. 四川外国语大学图书馆 重庆 400031;2. 重庆第二师范学院图书馆 重庆 400067 |
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| 基金项目： | 本文系2015年度重庆市社会科学规划培育项目"基于大数据时代用户的信息行为特征的图书馆数据素养教育研究"（项目编号：2015PY53）和2015年四川外国语大学青年项目"大数据环境下的高校图书馆数据素养教育研究"（项目编号：sisu201542）研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 目的/意义]在文献研究的基础上整理、分析现有数据素养评价体系及相关内涵，为数据素养的评价和教育工作提供理论参考。方法/过程]通过收集和整理现有数据素养研究中对于数据素养的论述，综合其中关于数据素养的相关评价内容，结合数据素养教育的实际需求，构建数据素养评价体系并分析相关评价指标的内涵。结果/结论]数据素养是对信息素养的继承和发展，是在大数据环境下发展起来的社会对个体素养的新要求，综合国内外数据素养相关研究成果，可用于数据素养评价的体系共包含数据意识、数据收集、数据管理、数据操作、数据伦理等12个指标内容。
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| 关 键 词： | 数据素养 信息素养 评价体系 能力 内涵 |
| 收稿时间： | 2016-12-09 |
Individual Data Literacy Evaluation System and Relative Indicator Connotation Research Progress |
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| Deng Lijun,Yang Wenjian.Individual Data Literacy Evaluation System and Relative Indicator Connotation Research Progress[J].Library and Information Service,2017,61(3):140-147. |
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| Authors: | Deng Lijun Yang Wenjian |
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| Institution: | 1. Library of Sichuan International Studies University, Chongqing 400031;2. Library of Chongqing University of Education, Chongqing 400067 |
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| Abstract: | Purpose/significance] On the basis of literature research, this paper reviews and analyzes the existing data literacy evaluation system and related connotation, to provide theoretical reference for the data quality evaluation and education work.Method/process] By collecting and sorting the existing study of data literacy in practice and exploration, integrated with relevant evaluation content about data literacy,and in combination with the practical requirements of data literacy education, it establishes the data literacy evaluation system and analyzes the connotation of the related evaluation indicator.Result/conclusion] Data literacy is the inheritance and development of information literacy, and it is developed in big data environment and a new requirement for the individual quality of society. Through literature research, data literacy evaluation system should include 12 indicators such as data consciousness, data collection, data management, data manipulation, data ethics and so on. |
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| Keywords: | individual data literacy information literacy evaluation system ability connotation |
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