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| 基于LC服务的图书馆空间整合与重组——以闽南师范大学图书馆为例 | |
| 引用本文： | 程妹芳.基于LC服务的图书馆空间整合与重组——以闽南师范大学图书馆为例[J].图书馆学刊,2014(12):68-70. |
| 作者姓名： | 程妹芳 |
| 作者单位： | 闽南师范大学图书馆,福建漳州363000 |
| 基金项目： | 本文系闽南师范大学教改项目“‘大类招生,分流培养’下图书馆数字化学习共享空间整合与构建（JG201230）”研究成果之一. |
| 摘 要： | 学习共享空间给高校图书馆带来了改革与创新的机遇,面对建设学习共享空间的几大困难,笔者提出＂先搭平台,后谋发展,分步进阶＂的构建思路,并以闽南师范大学图书馆为例,通过挖掘、重组现有空间,整合图书馆传统服务项目,打造学习共享空间大楼的构建设想。 |
| 关 键 词： | 空间挖掘 空间改造 学习共享空间 高校图书馆 |
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