高校图书馆依托文化讲坛渗透幸福教育的实证研究 |
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引用本文: | 王海欧,范玉红.高校图书馆依托文化讲坛渗透幸福教育的实证研究[J].图书馆理论与实践,2015(1):74-77. |
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作者姓名: | 王海欧 范玉红 |
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作者单位: | 江苏建筑职业技术学院经济管理学院;中国矿业大学图书馆 |
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基金项目: | 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“大学生网络行为失范研究”(项目编号:2012SJD880104)的研究成果之一 |
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摘 要: | 将积极心理学理念、团体心理辅导的方法引入高校图书馆导读服务中,开展文化讲坛渗透幸福教育的立体阅读活动。用青少年时间管理倾向量表、中文网络成瘾量表、主观幸福感量表对实验组和对照组被试者进行测试发现:幸福大讲坛注重个体积极心理品质的培养,是提升大学生主观幸福感、改善网络依赖行为的有效途径。
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关 键 词: | 积极心理学 幸福教育 团体心理辅导 时间管理倾向 主观幸福感 |
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