| 论图书馆学与信息学教育的职业取向 |
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| 引用本文： | 高英兰,熊忠华.论图书馆学与信息学教育的职业取向[J].图书馆理论与实践,2001(4):6-9. |
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| 作者姓名： | 高英兰 熊忠华 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学,管理学院,河北,保定,071002
2. 重庆图书馆,重庆,400014 |
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| 摘 要： | 图书馆学与信息学教育在百年间经历了鼎盛与衰退。当前在信息科学兴起时代条件下，图书馆学与信息学教育正面临新的生存挑战。在保持传统为社会实用服务的教育职业取向的同时，还必须不失时机地调整、更新学科教育内容，及时融入科技进步带来的新技术、新方法，培养符合时代要求的理论、技术双栖信息专业人才，才能使学科真正稳定地屹立于高等教育学科之林。
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| 关 键 词： | 图书馆学 信息学 学科教育 职业取向 教育思想 教育改革 |
| 文章编号： | 1005-8214(2001)04-0006-04 |
| 修稿时间： | 2001年4月9日 |
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