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周凤鸣 《中国教育技术装备》2012,(29):70-71
研究发现,对中职的模块化教学可以从其最终的目的价值、结构整体、具体实施方案这几个方面进行系统分析,从而可以得到模块化教学实行教育计划的方法和主要的重点教学模式。中职电气自动化技术专业模块教学必须要凸显教育体系的创造性和实用性,可以区分为实验模块、实践训练模块、整合实习模块,用项目管理活动的整体性来进行教学,以项目服务为中心,实行优秀的人才培养措施,有效地不断促进中职电气自动化技术专业模块化教学的深入研究。 相似文献
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针对目前电气自动化专业中高职培养目标层次不清、课程体系不合理、课程设置和教学内容安排重复、技能训练倒挂等主要问题,秉承终身教育思想,遵循“阶梯递进、层次沟通”的原则,以“能力递进”为主线,构建层次化模块化电气自动化专业中高职课程衔接体系,切实解决中高职培养目标和课程的衔接问题,实现高职人才培养目标的教学连续性。 相似文献
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杜俊娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
根据应用型人才的培养特点,剖析了财务管理专业实施模块化课程改革的必要性;借鉴德国应用技术大学模块化教学的成功经验,按照宏观、中观、微观的基本结构,重构财务管理专业人才培养目标和人才培养规格,确定专业对应的岗位群,并根据岗位群的特点确定能力结构,构建细化的教学模块并进行模块描述。最后探析了实施模块化课程需要具备的条件,为应用型本科财务管理专业模块化课程改革提供参考。 相似文献
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高职电气自动化专业十分讲究应用性,在教学目标中应该突出应用能力。项目式教学法十分适合电气自动化专业的教学。在专业教学中实施项目教学法的专业培养模式,可大大提高教学的有效性,有助于培养出高素质、技能型的电气自动化专业的专门人才。 相似文献
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邹成 《思茅师范高等专科学校学报》2012,28(1):137-140
分层模块化教学乃分层次教学与模块化教学的最佳结合。基于高职专业、高职学生、数学教材现状,对高职数学进行分层次与模块化,进而通过不同层次不同模块的优化组合,实现分层模块化教学。高职数学的专业服务性是分层模块化教学的基本依据,它将大大提高高职数学的课堂效率。 相似文献
7.
广西五年制高职电气自动化专业进入试点阶段;通过对五年制高职电气自动化专业学生考取电工证的必要性和电工类课程教学现状进行分析,提出基于电工考证的教学策略和具体实施建议,以期为五年制高职电气自动化专业的实践教学提供参考。 相似文献
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在专业建设过程中人才培养方案与核心技能课程是专业建设的重点和难点,通过深入广泛的专业调研,分析电气自动化技术技能型人才的需要,从工作过程出发,对电气自动化技术专业主要岗位典型工作任务进行剖析,归纳得出相应的工作领域,并转换为对应的专业核心技能课程,构建基于工作过程与职业岗位对接的专业人才培养方案,设计以能力为核心、以素质为本位的模块化专业课程体系,从而提升高职学生的竞争力. 相似文献
9.
高职数控专业技能模块化教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从职业教育的特点出发,借鉴社会职业培训的先进经验,提出了以培养学生模块化技能为中心的高职数控专业教学改革思路。详细阐述了高职数控专业六大技能模块的作用、教学内容、培养目标和一些具体的教学方法,同时也提出了实施模块化教学需要解决的一些新问题。 相似文献
10.
主要探讨"二年制"高职电气自动化技术专业建设的思路、专业建设的特色,提出了与"五年制"、"三年制"高职电气自动化技术专业建设相对应的改革方向.对"二年制"高职电气自动化技术专业建设过程中存在的问题进行了探讨. 相似文献
11.
邓其贵 《柳州职业技术学院学报》2009,9(2):146-149
以高职电气自动化专业教学实践为例,介绍项目教学法的实施过程和教学效果,分析当前高职院校实施项目教学法存在的主要困难并提出相应策略。 相似文献
12.
广西五年制高职电气自动化专业进入试点阶段；通过对五年制高职电气自动化专业学生考取电工证的必要性和电工类课程教学现状进行分析，提出基于电工考证的教学策略和具体实施建议，以期为五年制高职电气自动化专业的实践教学提供参考。 相似文献
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高职数控专业技能模块化教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
从职业教育的特点出发,借鉴社会职业培训的先进经验,文章提出了以培养学生模块化技能为中心的高职数控专业教学改革思路,详细阐述了高职数控专业六大技能模块的作用、教学内容、培养目标和一些具体的参考教学方法,同时也提出了实施模块化教学需要解决的一些新问题。 相似文献
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胡宏 《中国科教创新导刊》2008,(34):72-72
课程是实现双证融通模式的重要载体,高职院校的电气自动化技术专业要构建双证融通模式课程体系必须要围绕以下几个环节：认识双证融通的内涵。电气自动化专业对应职业资格工种分析;双证融通模式的课程目标;双证融通模式的课程模块;双证融通模式的课程实施;双证融通模式的课程评价。 相似文献
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以淮安信息职业技术学院为例,对高职电气自动化类专业设置存在的问题进行了剖析,提出了电气自动化专业群的设置原则与方式,展示了近年来电气自动化专业群建设的成果。 相似文献
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高职服装技术专业要培养学生的服装技术,强调“技术”的针对性、适应性和应用性。这种“技术”是由与服装行业职业岗位技术工作相关联的有关知识和职业的有关知识所构成。根据服装工艺技术专业目前教学情况,对发现的问题进行了改革与实践：即建立模块化理论课程体系、阶梯态模块实验课程体系、教学模式,专业基础教学实施模块教学,专业综合课利用仿真生产运行环境,通过职业技能鉴定促进学生职业技能的训练。 相似文献
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针对我国目前高职数学教学现状,提出当前高职数学教改应当以模块化教学为主要方向。本着数学为专业服务的思想,结合我国目前高职各专业目录,对专业大类进行了三级划分,进而对数学内容进行了三级教学模块的划分。 相似文献
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电气故障诊断和排除能力是高职院校电气自动化技术专业学生的核心职业能力之一,文章就电气故障诊断和排除能力的培养提出了几点具体措施,为工科类专业尤其是电气自动化技术专业的教学提供了可资借鉴的方法。 相似文献
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高职教育必须以行业和社会发展为基础,以企业需求和学生就业为导向,加快专业改革与模块化建设,适应市场对高职毕业生的现实需求。本文以环境工程学科的城市水净化技术专业为例,结合当前污水处理行业的产业特点,详细阐述了城市水净化技术专业模块建设的必要性和具体教学内容,以及通过模块化教学取得的成果。 相似文献