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1.
马力 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(3)
本文对武术器械刀的形状、质地、纹饰等方面的传统历史文化内涵、发展演变进行研究;阐述了现行武术器械刀在发展过程中存在的问题,提出设计改良应从中国传统文化视角出发,"标准化"后的武术器械刀在原基础上进行改革和创新,在设计过程中,不仅要富涵中华民族传统文化,还要兼顾当今世界多元文化的特点,更应该突出高科技术水平含量;武术器械刀的改良还应结合刀术项目的运动特点,不仅利于比赛,更具有观赏保存价值. 相似文献
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贵阳兴甫武术学校是贵州众多武术学校中,办学最规范、管理最严格、教学质量最突出、在国内外武术比赛获奖牌最多的学校。校长周小菊出生于武术世家,自幼随父习武,与武术结下了不解之缘,立志创办一所一流的武术学校,为振兴贵州武术献出自己的力量。一、自幼随父习武,练就一身过硬功夫和深厚的中华武术文化修养周小菊自四岁起,就在父亲的严格督促下进行武术训练,到十二、三岁就练成比较扎实的武术基础,1 977年,刚满十三岁的她,第一次参加黔西南州武术比赛就获得刀术第一名,棍术第—名,拳术第二名。1 978年参加贵州省武术比赛,获棍术第二名。1 … 相似文献
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杨祥全 《安阳师范学院学报》2009,(5):8-15
“打练合一”是传统武术的主要特点,但实际上这一特点有一个逐渐形成的历史过程。宋以后,受军事武术“能击善舞”风格的影响,传统武术的“打练合一”的风格在经历了套子武艺、器械从属于套路、内家拳以及女性拳种出现等过程后而成为一种文化自觉。近现代,在中外文化融合的时代背景下,受分解思维方式的影响,沿着“新武术“‘分科而课业”的思路,竞技武术套路、竞技武术散打、武术功力比赛等逐渐成熟与完善起来,且在传统武术界出现了“反套路”的思想以及解除师徒制的商榷意见。 相似文献
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武术套路比赛具有很强的观赏性,武术在我国也有着广泛的群众基础,但是武术套路比赛却经常缺少观众,为了探究其原因,改变其现状,文章运用文献资料研究方法,对如何提高武术套路比赛的观众上座率进行了分析研究,并提出了一些相应的具体对策。 相似文献
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在新的《武术套路竞赛规则》中,动作质量（A组）分值在评判中占的比重是最大的,也是最綦础的。而随着竞技武术套路向“高、难、新、美”方向发展的趋势的不断加强,也对运动员动作质量的完成提出更高的要求。本文试图通过对2008全国武术冠军赛男女长器械参赛运动员在比赛中的动作完成质量进行研究,对男女动作质量易犯动作加以对比,分析影响动作完成质量的主要因素：如：内容的选择、难度欠缺稳定性、运动员的心理因素和身体素质等原因。最后提出相应的建议。 相似文献
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本文运用逻辑分析的方法,给武术功法运动、武术功力的概念下定义,揭示其本质属性.认为武术功法运动可定义为:武术功法运动是指以单类动作为内容,以单一练习为形式,具有防身、健身、表演等功能,以提高某种技击能力为最终目标的专门练习总和.通过武术功法练习所达到的某种武术技能的水平,就是武术功力.根据功法运动提炼的某种武术技能的检验方法,并将其规范化、科学化进行比赛,就是武术功法比赛或称为功力比赛,比赛的项目就是武术功法项目. 相似文献
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王振华 《兰州教育学院学报》2007,(4):54-57
2004年实施新的<武术散打竞赛规则>使武术散打技术结构发生了很大变化,使武术散打的"踢、打、摔"三大技术间的关系有所平衡,鼓励了选手在比赛中积极主动地进攻,改变了以前"得分不得势"的竞赛局面,增加了武术散打比赛的激烈程度和观赏性,促进了对武术散打技术的改进. 相似文献
9.
武术套路运动具有与其它项目不同的特点和训练意义,通过对武术套路运动员的比赛心理进行分析,阐述了心理训练在武术套路比赛中的意义,并提出心理训练的有关方法和训练方式。 相似文献
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学校武术教学的改革与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
张建军 《黄冈师范学院学报》2008,28(6):62-64
通过调查研究,分析了学生爱武术但怕上武术课的原因,以及武术教学中存在的主要问题,提出了若干改革创新的举措和方法。 相似文献
12.
吴保占 《内江师范学院学报》2014,(10):103-106
根据高师体育教育专业武术教学凸现的问题,认为有必要将尝试教学法理论融入武术教学,为此简要介绍了武术尝试教学法的内涵,分析了体育教育专业武术尝试教学的具体操作步骤与方法,进而提出了该专业尝试教学的价值：武术尝试教学可提高学生的学习主动性;能培养学生的创造性思维和探索精神;能增强学生的实践能力;有利于教师的业务水平提高;能创造良好的学习氛围.对提高高师体育教育专业武术教学质量,推进武术教学改革,培养传承和弘扬民族传统体育的应用型师资人才具有积极的作用。 相似文献
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分析了普通高校体育教育专业武术课程教学体系的若干问题,提出了改革对策,认为武术课程教学体系改革应从更新思想、转变观念、完善课程教材内容、改变培养模式、改革教学方法、改革考核内容和方法等方面入手。 相似文献
14.
运用综合分析法,对当前高等体育院校体育教育专业武术普修课程存在的问题进行分析,并对高校体育教育专业武术普修课的教学内容、教学模式、教学手段和方法、考试体系等问题进行探讨并提出建议。 相似文献
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高校武术教学的改革与发展初探 总被引：1，自引：0，他引：1
徐现峰 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):152-153
目前我国高校的武术教学在教学目标、教学方法、师资队伍建设等方面都存在问题,高校武术教学需要进行必要的改革。笔者提出提高师资队伍整体武术专业素质水平、明确武术教学强身健体和陶冶情操的双重目的、丰富教学方法,提高学生学习武术的积极性和改进武术教学的评价体系四项改革建议,以期加快教学改革的步伐,加强传统武术在高校教学的研究。 相似文献
16.
万军林 《成都教育学院学报》2004,18(10):97-99
针对武术套路教学中存在的问题及现状,在武术套路教学中应改变传统的教师示范法,运用表象训练法,调动学生内在的学习动机,激发学生的好奇心和情感,提高学生想象和联想能力、记忆力,使学生有效地缩短学会掌握动作的时间,取得事半功倍的教学效果. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑分析法,力求探寻棍的形制演变对技法特征的影响,理清棍术的演变过程。研究认为随着棍由重到轻、由长到短的变化,棍的技法也由简单到复杂、由散乱到系统,逐渐丰富起来。 相似文献
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刘劲松 《洛阳师范学院学报》2005,24(5):97-98
随着文化交流和经济全球化,中国武术不仅在国内悄然兴起,而且引起了许多国外朋友的兴趣.为了促进武术的健康发展,作者就中国武术发展中存在的问题进行了探讨,并提出了自己的解决对策. 相似文献
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湖北省高校开展武术运动的现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
霍俊哲 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):87-91
湖北省普通高校武术运动的开展情况不容乐观,武术教学的进一步深化改革已迫在眉睫。在这一背景下,通过对湖北省普通高校武术运动开展现状进行调查,深入分析湖北省高校武术运动存在的问题,寻找振兴高校武术运动发展的途径,以期在全省普通高校中形成一种浓厚的武术文化氛围。 相似文献