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一、惑由课起
要设计好上教版七年级历史与社会《前进中的西部地区》这节课存在一定难度。首先,学生从小生活在深圳,对于西部,了解甚少,难以引起他们的兴趣。 相似文献
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茫茫无际的荒漠 ,寸草不生的戈壁 ,层层叠叠的沙丘 ,水土流失的沟壑……曾几何时 ,在人们心中 :西部一片荒凉。但今年以来 ,随着党和国家对西部开发战略的实施 ,荒凉旷远的西部 ,成了人们的热点聚焦。广大大学毕业生 ,也怀揣梦想 ,纷纷要到西部去建功立业。记者近日在省内各高校采访 ,真切地感到 ,我省高校毕业生中掀起了一股“西进”热。湖南大学就有２６４人要求去西部工作 ,中南大学岳麓校区申请分配到西部的毕业生达４０４人。他们为什么要去西部？让我们走进这些大学毕业生的心灵深处……成才的渴望是主旋律尽管一百个奔赴西部的学子可… 相似文献
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摘要：西部民族地区高等师范院校大学生就业具有其自身的特点,大学生就业指导课在西部民族地区高等师范院校大学生就业中占有重要地位。大学生就业指导课应把握好教育的时机、教学的时间、教育的内容以及教育的方式,使大学生就业指导课为西部民族地区高等师范院校学生的就业真正发挥其应有的作用。 相似文献
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西部独立学院毕业生就业问题尤显突出,他们的就业心理问题备受社会关注。西部独立学院毕业生的就业心理具有期望值过高与过低并存、急躁与盲目并存、功利性与自私性并存的特征。面对这些问题,政府要制定相应的政策,学校要高度重视自身建设,学生要善于进行自我心理调适,只有三方共同努力,才能有效解决西部独立学院大学生就业问题。 相似文献
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随着西部民族地区经济社会的发展,对于培养符合高职教育要求和满足社会需要的会计电算化人才提出了更高的要求。因此,西部民族地区高校会计电算化专业必须进一步强化实践课的教学。为此,以百色学院为例,分析了西部民族地区高校会计电算化专业实践课教学的现状,进而提出完善会计电算化专业实践课教学的对策和建议,旨在为提高该地区高校会计电算化专业实践课教学水平,培养高素质、高层次的应用型会计技术专业人才提供些许帮助。 相似文献
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牧牛者协会是美国西部“牧畜王国”的主宰。它是在西部开放牧牛业繁荣的基础上建立起来的。牧牛者协会是大牧场主的组织。它在“牧畜王国”的政治、经济以及社会生活等方面都曾占据主导地位,对美国西部的开发也起到十分重要的作用。 相似文献
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西部民族地区留守儿童数量多,学校教学环境差,师资力量薄弱,留守儿童人格发展存在障碍.高校志愿者有责任有义务帮助西部民族地区留守儿童的健康成长,受助地方也需要高校志愿者的帮助.高校志愿者要从以下几个方面帮助西部民族地区留守儿童素质提升:培养良好的学习习惯,激发学生的创造力;开展“留守儿童之家”活动,培养学生健全的人格;开展丰富多彩的校园文化活动,提升学生综合素质;开展社会实践活动,提升学生社会认知能力. 相似文献
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发展西部高等职业教育的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
西部地区开发主要靠发展科技教育、培养人才。西部地区的高职院校,只有办出自身的特色,把握好高职教育的实质,搞好与中等职业教育的衔接,解决好面临的问题,才能为西部地区的经济发展和西部大开发做出巨大贡献。 对策之一:西部地区要转变教育观念。当前阻碍西部高职教育发展的最大障碍是观念落后。要解决这个问题,首先,要明确高职是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。同时,高职教育是根据经济建设对劳动力的要求,对劳动力进行科学知识和专业技术的训练,将科学技术变成现实的生产力,从而对社会进步和经济发展产生巨大的推动作用。其次,西部高职院校要以“能力为本位”,努力办出特色,培养出西部大开发所需要的合格人才。最后,西部高职院校要狠抓学生就业。若学生就业率高,说明高职院校培养目标明确,办学有特色,这样的高职院校可用事实赢得社会的信任,有利于人们观念的转变。 相似文献
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论西部大开发中的信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
周翰 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(5):33-36
西部大开发要把国民经济和社会的信息化放在优先位置，它必须以信息为先导，以信息化带动工业化，从而实现社会经济的跨越式发展，全面提高西部地区的综合竞争能力。 相似文献
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西部高等教育公平是社会公平的重要基础,是西部经济发展的强大动力,是构建和谐社会的基本要求。但西部地区高考生享有的教育机会不公平和西部高校就读学生教育过程不公平影响了高等教育公平发展的总体进度。要促进西部高等教育公平,应制定更为科学、合理的招生制度,促进高等教育机会均等;加强政府政策导向,加大西部高校建设投入;完善贫困学生资助措施,促进高等教育机会公平;创新环境,吸引优秀人才充实师资队伍;调整、改革高等教育成本分担机制。 相似文献
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曾建 《重庆第二师范学院学报》2010,23(1):13-16
西部农村教育资源配置的薄弱,影响农村教学效率和教学质量,教师无法掌握课改要求,领悟课改精神,导致教学教育观念落后,方法陈旧;学生无法完成课标规定的学习任务且知识面狭窄,无法具备动手能力、想象能力等21世纪公民应有的创造性思维能力的必要元素;学生的意识、观念处于封闭状态因而无法与现代社会接轨,最终导致城乡学生的未来社会地位的不同,造成农村教育匮乏与贫困的代际转移,形成恶性循环,进而影响全社会的健康和谐发展。 相似文献
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西部高等教育公平是社会公平的重要基础,是西部经济发展的强大动力,是构建和谐社会的基本要求。但西部地区高考生享有的教育机会不公平和西部高校就读学生教育过程不公平影响了高等教育公平发展的总体进度。要促进西部高等教育公平,应制定更为科学、合理的招生制度,促进高等教育机会均等;加强政府政策导向,加大西部高校建设投入;完善贫困学生资助措施,促进高等教育机会公平;创新环境,吸引优秀人才充实师资队伍;调整、改革高等教育成本分担机制。 相似文献
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社会经济的不断进步给西部高职英语教学带来了发展,同时也使西部英语教学中的一些弊端暴露出来。西部高职学生英语应用能力普遍低下,无法适应社会的要求。本文结合《高职高专英语课程教学基本要求》的规定,对学生英语水平、师资、教师知识结构及教材等方面进行了分析,并提出如何改进西部高职英语教学的一些建议及措施。 相似文献
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西部大开发以来,西部的社会和经济发展取得了令人瞩目的成就,但同时也出现了许多新问题.要更好地推动西部地区、尤其是民族地区的社会经济可持续发展,提高西部民族地区的人文素质是关键,应引起全社会的高度重视. 相似文献
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刘莉 《太原教育学院学报》2005,23(1):59-61
西部地区在社会经济等方面的发展明显落后于东部地区，劳动者素质差是成为制约西部经济发展的重要因素，而尽快提高劳动者素质是实现西部可持续发展的重要条件。西部高等教育作为国家开发西部战略的重要组成部分,对于提高劳动者的素质、培养西部人才具有重要的意义，因而要大力发展西部高等教育。 相似文献
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胡朗 《涪陵师范学院学报》2000,(4)
西部高校应结合西部地区实际,走出自己的人才培养之路。要 更新教育现念,立足于服务西部大开发;实施素质教育,培养学生独立创业精 神;调整专业结构,适应人才市场变化。 相似文献
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关于西部大开发仁者见仁、智者见智.本文认为,西部大开发首先要加强精神文明建设,为经济发展提供精神动力,智力保障和良好的社会环境.在论述了西部精神文明超前发展的必要性、可能性的基础上,着重论述了西部精神文明超前发展的途径. 相似文献
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翻转课堂教学模式是在信息技术时代背景下应运而生的一种新的教学模式,本文着重探究基于微课的综合英语课程的翻转课堂教学模式在西部地方高校是否具有一定的可行性。因此,在提出翻转课堂模式的本土化设计路径的基础上,本文从教学环境因素、教师因素以及学生因素三个方面开展调查分析。结果表明,在我国西部地方高校中,基于微课的综合英语课程翻转课堂教学模式的应用具有一定的可行性。 相似文献