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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 937 毫秒
1.
培养和造就一支高技能人才队伍离不开各级党委和政府的重视,离不开企业的主体地位和职业院校的基础作用,离不开广大技能劳动者自身的积极参与。这是发自2006年10月末在北京举办的有中外政府官员、专家学者、职业院校负责人参加的“中国高技能人才国际论坛”上的高亢之音。本次论坛从不同角度和侧面分析了我国当前高技能人才现状、发展趋势、存在问题和对策。发言者一致认为:技能兴企,人才强国。高技能人才作为我国人才队伍的重要组成部分,在建设核心竞争力和增强自主创新能力的实践中,发挥着不可或缺的作用,为社会主义现代化建设事业作出了…  相似文献   

2.
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,而高技能人才评价则是高技能人才队伍建设的重要环节,对高技能人才的认识和理解直接影响着高技能人才队伍建设工作。为此,科学释析这些概念是高技能人才工作者的重要责任和义务。  相似文献   

3.
王丽 《中国培训》2007,(1):15-15
为贯彻落实全国人才工作会议精神,河北省劳动和社会保障厅会同省委人才工作协调小组办公室,组织河北省优秀高技能人才先进事迹报告团,在全省11个地区市进行了巡回报告,宣传高技能人才政策,宣传优秀高技能人才的先进事迹,宣传高技能人才在企业生产中的重要作用,十一场报告会直接听众1.5万余人,取得了非常好的社会效果。一是宣传了高技能人才工作政策。报告团集中宣传党中央、国务院和省委、省政府、劳动保障部关于高技能人才工作的方针政策,对各级劳动保障部门、企业和院校提出明确要求,呼吁全社会广泛支持高技能人才工作,号召技能劳动者积极…  相似文献   

4.
郝超  徐超  杨磊 《中国培训》2023,(4):30-33
制造业是立国之本、强国之基。高技能人才作为制造型企业的重要人力资源,在生产攻坚、提质增效、创新突破等方面都有着重要作用。本文以中车青岛四方机车车辆股份有限公司为例,阐述了高技能人才培育的必要性,从坚持四个导向(目标导向、业绩导向、价值导向和激励导向)入手,立足高技能人才全链条成长,系统阐述了高技能人才培育的标准体系、使用体系、培养体系和发展体系等四大体系,并提出制造型企业高技能人才培育的措施和建议。希望基于本课题的研究可以为制造型企业高技能人才培养提供新思路,促进高技能人才在制造型企业中发挥更加积极的作用。  相似文献   

5.
一、认真总结校企合作经验,更多更快更好地培养高技能人才 2003年,中央召开全国人才工作会议,明确了高技能人才的战略地位。将高技能人才队伍建设作为实施人才强国战略的重要任务进行了一系列部署。劳动保障部门会同有关行业和大型企业集团。在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。2006年4月。中办、国办印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》,明确了高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施和工作要求。高技能人才工作步入快车道。  相似文献   

6.
浩琳 《中国培训》2008,(10):6-8
由人力资源和社会保障部、辽宁省政府、国际劳工组织联合主办的第二届中国高技能人才国际论坛将于10月23-24日在沈阳举行。在论坛即将召开之际,人力资源和社会保障部职业能力建设司吴道槐司长、中国劳动保障科学研究院田小宝院长和中国劳动社会保障出版社张梦欣社长,接受了本刊记者采访,就本次论坛的有关情况及我国高技能人才工作进行了阐述。  相似文献   

7.
高技能人才是我省人才队伍的重要组成部分,是技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的作用。但目前我省高技能人才数量不足、质量不高,并且地区和产业分布不均衡,为满足未来我省经济和社会事业协调、持续、健康发展,如何合理预测我省对高技能人才的需求,加快聚集和培育高技能人才,找到一条适合我省高技能人才队伍建设的途径是一个重要课题。  相似文献   

8.
包国芝 《中国培训》2003,(12):30-31
随着科学技术进步和我国加入WTO,企业高技能人才紧缺的矛盾日益突出,为企业培养大批具有真本领、适用型高技能人才已是江苏油田当前的重要任务。为适应这一新要求,近年来,我们进行了有益的探索与实践,在培训内容、培训手段和方法上做了一系列改革与创新,为提高企业职工队伍素质,改善职工队伍结构做了有益的尝试,取得了一定效果。一、深入实际,调查研究,注重培训理念的创新1、根据企业发展需要和生产岗位的实际需求确立培训目标。高技能人才的培训工作主要分二个层次,即高级工和技师二个层次。其中高级工培训又分高级工技能鉴定前强化培训…  相似文献   

9.
高技能人才的职业素质教育是当今职业技术院校教学改革面临的一个重要问题,它关系到职业技术院校高技能人才素质培养的方向和人才规格培养的定位。为此,我们在青岛选定了20多个企业进行了“高技能人才职业基础素质的需求以及高技能人才对自己职业基础素质的要求”的专题调研。通过调研,我们深刻地认识到高技能人才职业基础素质教育势在必行,高等职业技术院校应该加强高技能人才职业基础素质教学的研究和探索。  相似文献   

10.
质量与评价     
健全与完善高技能人才考核评价制度,不仅是技能人才工作的重要组成部分,更是确保高技能人才质量的基础性、关键性环节。因此,大家在学习《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神时,特别要注意评价制度的重要性所在。另外,要注意研究高技能人才工作评价制度与高技能人才评价制度的关系,只有在确保高技能人才工作质量、效率的前提下,才能确保高技能人才的质量。讲到高技能人才质量,至少涉及两大要素:一是制定评价的标准及其指标体系;二是依据评价标准指标进行评价。没有标准,培养和评价都没有依据,也谈不到质量高低。关于这一点,大家越来…  相似文献   

11.
高技能人才是指既有比较高的理论素养与知识水平,又具有比较强的操作能力与实践经验的复合人才。由于种种原因,我国目前高技能人才尚严重缺乏,营造学习型组织和高技能人才培养的良好氛围是解决这一问题的有效途径。  相似文献   

12.
目前高技能人才的需求与供给在数量与质量上出现了较大的缺口,为了解决这一问题,企业与政府必须加强高技能人才的引进与培养工作。高技能人才的引进与培养工作的效果与力度取决于相关的政策性的支持,因此,要建立和完善高技能人才引进与培养的政策。文章首先对高技能人才进行概念界定与特征分析,论证了建立和完善高技能人才引进和培养政策的必要性与重要意义,阐述建立和制定了高技能人才引进与培养政策,提出了高技能人才引进与培养政策的完善措施。  相似文献   

13.
中国高技能人才开发   总被引:1,自引:0,他引:1  
高技能人才是劳动力结构中居于决策管理层和操作执行层之间的中间层的称谓。在经济发展过程中,这个承上启下的高技能群体广泛包含了技术型技能、知识型技能和复合型技能的人才。在社会经济活动中开始发挥越来越重要的作用,成为社会生产的主力,社会财富的依托,社会稳定的中坚。中国面临高技能人才严重短缺的形势,推动高技能人才群体发展.是当前中国人才资源开发战略的一项重要任务。  相似文献   

14.
职业教育中高技能人才培养模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
高技能人才作为人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企业竞争力等方面具有重要的作用。本文通过对高技能人才概念正确认识,明确培养目标,探讨了一种新的有效的高技能人才培养模式。  相似文献   

15.
高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,是各行各业产业大军的优秀代表,是技术工人队伍的核心骨干。企业内部高技能人才培养对企业的发展壮大意义重大,企业要充分发挥在培养高技能人才中的主体作用,通过构建高技能人才培养的平台、建立和完善内部培训制度、自办职业技术学校培养高技能后备人才等方法来加快高技能人才培养的步伐。  相似文献   

16.
高技能人才的培养在职业教育迅速发展的今天显得尤为重要,高技能人才的成长主要有四种路径:学校培养高技能人才、企业培训高技能人才、校企合作培养高技能人才以及自学成才。  相似文献   

17.
当前,高技能人才短缺已成为制约我国经济发展、产业升级的瓶颈,国家把高技能人才确立为高职院校的人才培养目标,因而有了“高技能人才”与“高职高技能人才”之说。“高技能人才”、“高职高技能人才”两者看似相同,实则有很大的不同。因此,试从两者概念内涵、培养途径、考核评价三方面加以厘清,希望对当前高技能人才培养及高职院校培养高技能人才有所帮助。  相似文献   

18.
高技能人才概念研究   总被引:21,自引:0,他引:21  
高技能人才的概念问题是高技能人才研究中的一个重要理论问题,它也对高技能人才培养与使用的实际有着重要的影响。文章结合前人的研究和相关资料,对高技能人才概念的内涵、外延、发展轨迹和趋势进行了全面的分析与思考。  相似文献   

19.
高技能人才界说   总被引:22,自引:0,他引:22  
随着我国将高技能人才纳入“人才强国战略”总体规划中,高技能人才越来越成为政府部门、媒体大众和学术界关注的热点问题,但何为高技能人才?人们对此认识并未一致。因此,对高技能人才的上位概念进行界定,进而从相对性、广义性和复合性三个方面对高技能人才的内涵进行解析,这对深入研究和探讨其特点、需求及发展空间,真正致力于高技能人才的开发,无疑都具有重要的指导意义。  相似文献   

20.
随着我国经济社会的不断发展,社会生产力水平的不断提高,高职成人教育为提高国民素质、促进经济建设提供了重要的智力支持和理论支撑,但是,它在招收高素质学员、培养高技能人才方面也出现瓶颈。高技能人才在日益彰显其在社会发展中的重要作用的同时,急需一种有效途径来提升其理论水平和观念层次。因此,要将高职成人教育与高技能人才培训衔接起来,使双方实现互补、共赢,共同推动生产力的发展。文章首先探究了高职成人教育与高技能人才培训衔接机制建立的必要性,分析了建立过程中存在的困难和有利因素,进而从考量维度、基本原则等方面,探究了建立高职成人教育与高技能人才培训衔接机制应注意的问题。  相似文献   

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