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经济腾飞的翅膀─—北京市密云县十里堡镇开展成人教育致富奔小康纪实北京市密云县成人教育局姚海龙出东直门，沿京承公路前行，穿顺义，过怀柔，踏上古老的密云大地，你会看到：一座座厂房拔地而起，一片片果园星罗棋布，田野金黄，麦浪滚滚，鱼泄碧水，波光闪闪。人们的... 相似文献
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＂回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园。＂——此理念不仅对成人教育研究具有巨大的指导作用,对成人教育课程内容的选择,同样有着不可忽视的指导意义。成人教育课程内容的选择要走进成人的生活,关怀成人的生命,关注成人的精神世界,惟其如此,成人教育才能绽放出新活力,真正为提高学习者的素质和促进社会发展服务。 相似文献
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《陕西师范大学继续教育学报》编辑部 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(1):F0002-F0002
时光流转，有时会引起人们感情的波澜。记得五年前，成人教育理论期刊同仁大都是怀着走进新时代的兴奋和憧憬，怀着我们国家21世纪多姿多彩打开的祈愿，充满神圣感地在成人教育科研的园地里耕耘。现在，作为时间单元的“五年”已经远去，我们也该对自己匆匆行进的步履作一些审视。 相似文献
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为了大地的丰收──记平度市麻兰镇农技校校长赵建敏刘金元，李恩辉走进平度市麻兰镇在民文化技术学校办公室，首先映入眼帘的是那挂满四壁的奖状和锦旗：“青岛市实施燎原计划先进集体”、“山东省科普先进集体”、“山东省农村成人教育示范学校”、“全国农村成人教育先... 相似文献
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李苏娟 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(2):10-12
成人教育是一门帮助成人学习的科学与艺术。成人教育在历史的发展过程中经历了从生活化——制度化的发展,而在现实世界中,成人学习主要围绕其本身的生活进行的,成人教育的发展走入了一定的误区。目前,成人教育在终身教育、终身学习与学习化社会三大理念的推动下,得到迅速的发展,成人教育也应该重新走进成人的生活世界,回归成人教育的本质。 相似文献
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反思的觉醒前瞻的选择--论成人教育研究的纲领与行动 总被引：5，自引：0，他引：5
高志敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):89-96
反思带来觉醒:成人教育研究在过去,旁落了成人教育的主体。前瞻生成选择:成人教育研究在未来,必定以回归成人生活世界、走进成人精神家园为其纲;必将以关怀学习群体及其一系列学习问题、建设坚强的理论、环境、运作与教学支持系统为其行。 相似文献
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当前,在密云县的教研活动中,我们经常能看到大学教授、北京市特级教师及骨干教师与密云县教研员、教师一起面对面研讨交流的场景。走进其中,你会被那种民主、平等的科研氛围所感染。 相似文献
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我国成人教育学家高志敏教授经过20余年的研究和探索,提出了“回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园”这一成人教育研究的新理念,为我国成人教育研究开辟了广阔天地,成为成人教育研究的指导纲领。文章初步探析了高志敏教授提出新理念的思想历程,并加以简要解读。 相似文献
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我国成人教育学家高志敏教授经过20余年的研究和探索,提出了“回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园”这一成人教育研究的新理念,为我国成人教育研究开辟了广阔天地,成为成人教育研究的指导纲领。文章初步探析了高志敏教授提出新理念的思想历程,并加以简要解读。 相似文献
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成人教育研究的反思与前瞻 总被引：31，自引：0，他引：31
反思与前瞻,为成人教育研究确定了新的研究纲领:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园。无论是对成人教育一般研究活动而言,还是对成人教育学科建设而言,执行这一纲领,是成人教育未来发展应采取的基本态度和首要的方法论选择。执行这一纲领,必须采取新的研究行动:解析成人群体结构、关怀成人生存境遇、解读成人学习行为、构建教育支持系统。 相似文献
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罗玉华 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(3):34-36
"回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园",是一个重要的成人教育研究与实践纲领。然而现行的成人教育课程仍旧照搬普通教育的方法与模式,脱离成人生活。叙事课程,是成人教育课程的一个重要选择与积极转变,这不仅因为"叙事"的重要价值与意义,更因为其符合成人学习的特点,利于发挥成人学习者的优势。 相似文献
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全球社会经济、政治、科技的更新变革,以及终身教育观和人力资本理论的普及,导致世界主要发达国家先后开启了成人教育法制化的进程,以此推动本国成人教育事业的发展。我国成人教育立法工作尚处于理论研讨阶段,但立法的法治基础、理论依据、时代需求已经成熟。因此,在考察、参酌、比较国外成人教育立法先进经验的基础上,结合本土资源,催生出一部能够规范我国成人教育的系统法律,不仅是填补我国教育法律体系中“成人教育法”这项重大空白、顺应和促进教育事业发展的重要举措,更是使依法治教的法治观念走进人心、为我国法制现代化事业添砖加瓦的有效路径。 相似文献
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21世纪是一个学习化的世纪。社会是学习化社会，教育是终身教育。随着我国社会走进现代化。我国的教育体制通过不断改革越趋向合理。越体现以人为本。终身学习将成为中国人的新观念。成人教育将适应成人学习的需要更加蓬勃发展起来。 相似文献
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论学习化社会背景下成人教育研究的新取向 总被引：3，自引：4，他引：3
在创建学习化社会背景下,成人教育研究需要反思与前瞻。而反思与前瞻的目的,即在于为未来的成人教育研究形成新的取向。作为未来成人教育研究新的取向,其新的纲领当是:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园;其新的行动又当为:解析成人群体结构、关怀成人生存境遇、解读成人学习行为、构建学习支持系统。新的纲领与新的行动必定使未来的成人教育研究越过坎坷而迎来更高的腾飞,战胜挫折而迎来更大的辉煌。 相似文献