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吴秀杰 《世界职业技术教育》2007,(2):13-15
芬兰是近年来世界上经济增长较快的国家之一。其经济的快速发展主要得益于完善的成人职业教育体制。本文概述了芬兰成人职业教育培训的特点及发展趋势。 相似文献
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2011年10月,笔者随团考察芬兰职业教育,考察了若干职业教育机构,并与芬兰国家教育部职业教育与培训司司长Pasi Kankare先生等同行进行了深入交流。仔细整理赴芬考察的学习心得,结合本职工作实际,深感芬兰职业教育对当下中国及本地区职业教育的改革发展有极强的借鉴作用。一、芬兰职业教育的基本特征1.合理的教育结构,贯通的职教体系。 相似文献
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芬兰目前有20所大学，29所多科技术学院，每所大学与科技学院均设有继续教育机构或成人职业教育中心。此外，还有47所成人职业教育中心与57个成人专门机构进行成人职业教育。这些机构为成人提供各种类型的资格课程，课程种类、课程内容学习时间与社会的需求紧密结合．学生可以根据自己的需要、兴趣来选择适合自己的职业技能进行学习。[第一段] 相似文献
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在芬兰,职业教育的基本原则是：为所有年轻人提供义务教育后和高中教育后的职业教育和培训,正是这个原则让所有有需要、有意愿的芬兰人得以接受高层次的职业教育和培训。 相似文献
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曾经,芬兰的职业教育质量低下、灵活性不足、侧重理论学习、缺乏实践基础、所学与所用脱节。为此,政府花大力气进行了增强职业教育吸引力的改革。现在,历时23年的职业教育系统改革取得了显著成效,芬兰构建起了完善而优质的职业教育体系,其职校系统不仅在整个教育系统中发挥着不可替代的作用,也成为芬兰政府提高全体国民素质的重要手段与工具,更为芬兰成长为颇具竞争力的经济体添上了强健的一翼。 相似文献
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中外职业技术教育比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了国外成人职业教育的发展现状和重要经验,并且比照国外成人职业教育,提出了加快中国成人职业教育的思路与方法,同时探讨了解决成人职业教育难题的闯关对策与措施。 相似文献
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成人职业教育是国内教育事业发展的一个新突破,设置科学、完善的成人职业教育课程体系,有助于促进成人职业教育的快速发展.目前,产业链发展视角下国内成人职业教育课程设置产业链能力不高、企业参与成人职业教育课程设置动力不足、成人职业教育课程设置与产业链发展的科学机制尚未建构.为了解决这些问题,文章从产业链发展视角出发,分析了成人职业教育课程设置原则,基于此提出了产业链发展视角下国内成人职业教育课程设置的几点策略. 相似文献
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芬兰职业教育和培训改革面面观 总被引：3，自引：0，他引：3
本文在回顾芬兰职业教育和培训的历史发展的基础上，着重分析芬兰职业教育和培训改革的目标，内容及其结果，以及影响改革的团体，以期对我国当前职业教育和培训的改革有所启示。 相似文献
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作为北欧一个发达国家，芬兰仍然十分重视职业教育。为强化职业教育与劳动世界的紧密结合，确保职业教育的教学质量，使所培养的职业人才具有复合性、灵活性的职业能力，以满足经济和社会的发展需求，在世纪之交，芬兰着手对以学校形式为主的第二阶段二级（高中）的职业教育实施改革。芬兰这次职业教育改革的突出特点表现在以下三个方面：建立能力本位的职业资格体系，实施绩效本位的经费投入机制，引入企业本位的能力评价证书。一、建立能力本位的职业资格体系芬兰能力本位的职业资格体系建立于１９９４年。芬兰国家教育部负责制定职业资格… 相似文献
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201 3年8月1 9日-9月8日,上海市教委计划部署,教育部国际合作与交流司、同济大学职业技术教育学院共同组织实施了上海市中职学校管理教师赴芬兰学习研修活动。在这次集学习、考察、培训、实践于一体的研修活动中,研修团团员们走访了芬兰于韦斯屈莱成人教育学院和应用技术大学、赫尔辛基职业技术学院、奥尼亚学院;参观考察了园艺企业、养老机构、学生就业餐厅和创业商店等多家企业和职教实训基地。通过这次考察,大家不仅对芬兰职业教育的体系架构、基本特征、改革发展、职教师资的培养模式和目标等有了框架性的了解,也启发了他们对于中国职教的全新思考。 相似文献
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芬兰具有免费的公立教育系统,教育支出占国民生产总值的7%。芬兰教育体系的一个基本原则是:为所有年轻人提供较高层次的职业教育和培训。其职业教育和培训共有初级职业教育、多科技术学校和附加职业培训三种形式。 相似文献
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澳大利亚十分重视职业技术教育的发展,并在成人职业教育方面形成了自己的特色。通过对澳大利亚成人职业教育管理体制、实施机构、课程体系、经费来源、师资培训等方面成功经验的介绍,希望对我国成人职业教育发展有所借鉴,促进我国成人职业教育的发展。 相似文献
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芬兰职业教育与培训的现状及其发展特色 总被引：1，自引：0，他引：1
李双雁 《中国职业技术教育》2008,(30)
芬兰作为北欧经济发达国家,其教育发展水平在经合组织国家中已处于前列。本文在介绍芬兰职业教育与培训现状的基础上,分析其发展特色,以期对我国职业教育的发展和改革有所启示。 相似文献
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与其他国家相比,16、65岁的芬兰成人的读写、运算和问题解决技能高于平均水平。芬兰的年轻人（16、24岁）与其他国家的同龄人相比,读写技能高于平均水平,而55、65岁的成人读写技能处于平均水平。芬兰这两者之间的差距（相差37分）在所有国家中是最大的。芬兰外语移民的读写技能比本地出生及母语为芬兰语的芬兰人差很多,尽管外语移民的成绩和其他国家这一群体的平均成绩相似。比较读写技能水平最低和较高的芬兰成人。前者报告健康状况不佳的人数是后者的将近两倍。 相似文献
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随着资本主义工业革命的产生,国外成人职业教育得到了快速的发展并取得了很大的成绩.文章论述了发达国家成人职业教育发展的特点及其对我国成人职业教育的启示. 相似文献
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随着资本主义工业革命的产生,国外成人职业教育得到了快速的发展并取得了很大的成绩。本文从发达国家成人职业教育发展的特点入手,谈一下对我国成人职业教育的启示。 相似文献