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互联网视域下,现代信息技术的发展促进了现代大学英语教学理念改革与发展步伐的加快.从当前大学英语教学理念的改革发展现状来看,全盘否定原有的教学理念,一味地利用网络教学资源平台、多媒体、AI教学系统等信息化手段并不能达到提高大学英语教学水平的目标.因此,一方面,要不断汲取传统教学理念中的精华,弃其糟粕;另一方面,要从信息技术中吸纳营养,创新大学英语教学理念.《大学英语改革与发展探究》一书既细致入微地分析了全面、系统的英语理论知识,又阐述了丰富的教学实践经验,同时也给互联网视域下英语教学者和学习者提供了诸多理论、方法等方面的借鉴和启迪. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(13)
当前内蒙古地区高校英语教学改革相对滞后,没能够很好地落实教育部颁布的《大学英语课程教学要求》.本研究通过综合分析我区高校英语教学改革所存在的问题,提出基于协同创新理念的英语教学改革的思路,并以数字化学习平台为依托,探索借助英语数字化教学平台推进英语教学质量的实施对策. 相似文献
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文章分析了高职英语教学改革的重要性和必要性.着重阐述了高职大学英语教师应该如何更新教学理念,改进教学手段,活化教学方法,优化教学内容,促进高职院校大学英语教学改革的发展. 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2015,(5):97-101
大学英语教学改革是当前学术界的热点问题.过往大学英语教学改革研究主要集中于对于原有英语教学秩序的修修补补,忽视各地区自身的特殊性和复杂性,难以取得实质性进展.云南省地处我国西南边陲,大学英语教学改革具有特殊性,对于云南省大学英语教学改革的研究有助于为我国边疆地区大学英语教学改革提供借鉴.边疆地区大学英语教学改革应该立足于以下四点:大学英语课程性质;英语语言普及度;四、六级考试;英语在整个外语教育体系中的语言地位. 相似文献
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多媒体网络教学是大学英语教学中一种新的手段和方式,也是中国高校英语教学改革的发展方向.推行大学英语多媒体教学模式,是我国大学英语教学改革的要求.目前大学英语多媒体教学虽然存在许多优势,但也存在诸多问题.本文针对当前大学英语教学运用多媒体的现状,分析了大学英语多媒体教学中存在的问题,并提出了一些解决的对策. 相似文献
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大学英语教学改革是高等院校＂质量工程＂中一项十分紧迫而严峻的任务。针对独立学院的教学实践和案例调查,当前独立学院的大学英语教学改革仍面临着思想认识、教学理念、教师发展、教学环境以及教学管理等问题。要解决这些问题,有必要在思想认识、师资培训、资源投入和相关管理方面采取有效的措施与对策。这样才能保障独立学院大学英语教学改革的顺利进行。 相似文献
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大学英语教学模式改革是当前大学英语教学发展的必然趋势。该文探讨建构主义视域下多维互动大学英语教学模式,阐述这种教学模式在具体实施过程中的策略和方法,为大学英语教学改革和发展提供新的途径。 相似文献
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当前英语教学的改革实践推动了课程教学材料的研究与开发,迫切需要专业与大学英语紧密结合课程教材,以适应大学英语教学改革的深入发展需要.传统的大学英语课程教学材料已经不能很好地满足新形势下大学英语教学的要求,急需改革.本文结合温州大学于2011年开始开设的化学专业拓展课教学实践,探讨基于应用型人才培养的大学英语拓展课程教材的研究与开发. 相似文献
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大学英语教学改革对非英语专业研究生英语教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
余洁 《安徽科技学院学报》2006,20(6):27-29
当前大学英语教学改革得到人们广泛重视,而大学英语教学改革对非英语专业硕士研究生英语教学改革带来的影响同样是不容忽视的。改革现行的教学大纲,相应提高英语教学要求和目标,更新教学手段和方法,课程设置向多样化发展,使研究生英语教学改革和大学英语教学改革同步前进。 相似文献
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基于多元智能的大学英语个性化教学探析 总被引：2，自引：0，他引：2
多元智能理论作为一种新的智能理念,给大学英语教学改革带来了新的思路。本文从多元智能的视角,探讨和分析了当前大学英语教学存在的问题及应对策略。 相似文献
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本文通过对当前大学英语教学所面临的机遇与挑战的分析，提出在我校推广大学英语改革的探索的必要性，并指出大学英语教学改革是从教学理念，课程体系，教学内容，教学方法，测试形式和手段的综合改革。 相似文献
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以学生为中心,构建大学英语教学新模式是当前英语教学改革的热点问题.本文以江西农业大学南昌商学院为例,依据建构主义学习理论,结合<大学英语课程要求>.介绍了南昌商学院启动大学英语教学改革,创建大学英语教学新模式的实践研究. 相似文献
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高职学生大学英语教学是英语教学中的一个重要组成部分。文章就当前高职学生大学英语教学所存在的学生、师资、学校教学管理三方面问题进行了梳理,介绍了"形成性评价机制"的理论溯源与优势,对高职英语教学改革提出了以下建议:树立终身学习理念、"优质师资"引进与培养并举、加强教师自身专业发展、改革教学与评价方式、利用网络学习资源。 相似文献
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孟红梅 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
近年来,大学英语教学存在的问题越来越明显,人们对其改革的呼唤也越来越迫切.为提高大学生英语学习的实效性,大学英语教学从理念、教学方法、制度等方面必须进行积极探索与改革.以下笔者分析了大学英语教学目前存在的问题和一些改革措施. 相似文献
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民办高校是我国高等教育的重要组成部分,存在目的在于在为社会发展培养应用型人才.因此,教学也应围绕“应用型”而展开.从大学英语教学的角度,分析当前民办应用型本科大学英语教学的现状与改革的紧迫性,从而提出民办高校大学英语必须实施课程改革. 相似文献
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大学英语教师是大学英语教学行为的主体，其素质的高低，直接影响大学英语教学质量的提高和英语教学改革的进程。文章针对目前国内大学英语教师素质的现状，分析了当前制约大学英语教师发展的因素，阐述了教育改革给大学英语教师带来的挑战，提出大学英语教师应向“提高内化能力，拓宽学科层面，强化科研意识，增加信息含量，转变教学理念”的方向发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(9)
大学英语教学改革的各个方面都体现着通识教育的理念。为进一步凸显大学英语教学的内涵,文化教学的作用亟需加强。采用"KPR文化教学模式"是实现当前大学英语教学目标,提升学生综合文化素养,培养学生完整人格的有效手段。 相似文献
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本文作者分析了目前诸多高职高专大学英语教学中普遍存在的几个问题,并提出了一些建议,以期对当前的高职高专大学英语教学的改革和发展有一些帮助. 相似文献
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王奇 《希望月报(上半月)》2007,(8):51
时代的发展以及社会对人才培养标准的提高对当前大学英语教学提出了变革要求.本文分析了大学英语教学之现状,提出要提高大学英语教学效率首先要转变传统的教育教学理念,从实际出发,探讨课程资源的拓展、课堂教学设计的拓展、教学时空以及师生关系的拓展,使英语教学能促进学生个体的全面发展与终身发展,成为学习的主人. 相似文献