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1.
我国不同民族青少年儿童身体素质的"族间差异"及对运动员选材的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
通过运用一般综合评价方法中的积分法,对1985、1991、1995、2000年全国汉族和28个少数民族的7～18岁男女生速度、力量、耐力、柔韧等身体素质指标的10560多个数据进行研究、综合分析.结果显示:壮族、黎族、朝鲜族男女在速度、下肢爆发力素质方面明显优于其它民族;在上肢力量上,男子壮族、黎族、维吾尔族等明显较好;在腹肌上,女子朝鲜族、壮族、汉族处于绝对优势;在耐力素质上,哈尼族、哈萨克族、柯尔克孜族、壮族等均表现出有较好成绩;在柔韧素质方面,朝鲜族、维吾尔族、土家族等优势明显.同时,还对一些民族在某项素质的弱势进行了分析.并对我国的运动员选材工作提出具体建议. 相似文献
2.
通过文献资料、逻辑分析法对1997-2002年,在国内12种公开核心体育期刊上发表东方传统体育论文495篇,进行研究后认为,6年来发表的有关东方传统体育论文年度量呈起伏上升的发展趋势,研究内容具有不均衡特点,主要集中在武术技术、教学和训练理论及民族传统体育研究方面,运动心理学、生理生化、规则裁判等方面研究逐年增加,在运动战术、选材、市场开发、场地器材方面研究论文少,在研究方法上,利用高科技手段研究方面有所发展,但论文采用研究方法显单调,集中在文献研究、逻辑分析、经验总结等方面. 相似文献
3.
学生“生命在场”是“物质生命在场”、“精神生命在场”和“发展性生命在场”的统一体,它们相互关联,相互影响,共同作用于学生的“生命在场”。“生命在场”具有完整性、主体自觉性、体验性、生成性、独特性等基本特征。 相似文献
4.
姜丽 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(3)
郭沫若不仅在诗歌、戏剧、书法等领域的创作举世瞩目,在历史学与考古学、古文字学领域,贡献也十分突出。他在语言文字领域研究的成就,突出地体现在古文字学上,尤其是甲骨文、金文和石鼓文方面,是我国20世纪杰出的古文字学家。 相似文献
5.
张震雷 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):138-140
教师在新课程中的最大变化是角色的变化。教师将不再只是知识的传授者和管理者,而是学生发展的促进者和引导者。新课程需要教师在师生关系上强调尊重、赞赏、宽容,在教学上强调帮助、引导、交往,在对待自我上强调设疑、反思、创新,在与其他教育者的关系上强调合作、沟通、交流。 相似文献
6.
徐坚 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(10):26-28
新课程实施以来,每位教师不懈地探索着教学方法和教学模式。但在探索的过程中,教条化、模式化、单一化、随意化的课堂随时可见,而且在公开课、观摩课上问题更为严重。为了顺利实施新课程,教师必须在教学中改,在学习中改,在反思中改,从学习、反思中寻找解决的策略,从而实现有效的课堂教学。 相似文献
7.
高平,西汉初置橐县,后改名高平县,南北朝高齐时废。在数百年的历史中,高平县治内涌现出仲长统、刘表、张俭、王粲、王弼等众多历史名人。然而,其治所的具体地理位置历来众说纷纭,或以为在邹城、微山一带,或以为在金乡。笔者参阅有关墓志、地方志,对杜预《春秋左传集解》、郦道元《水经注》等文献进行详细梳理、辨析,发现故高平县城当在现金乡县卜集镇山阳故城遗址一带。 相似文献
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彭小兰 《齐鲁师范学院学报》2023,(1):1-6
增强大学生的志气、骨气、底气,对于实现中华民族伟大复兴具有重要的精神价值和政治意义。通过文献分析和类型分析,发现绝大多数青年大学生崇尚奋斗的生活哲学,在认清躺平本质后积极投入到奋斗者的行列。引导青年克服躺平心态,需要涵养青年大学生志气、骨气、底气,塑造大学生的奋斗观念,激发大学生的奋斗动力,生成青年的奋斗文化。高校要在加强理想信念、人民立场、利他美德和话语伦理的教育中建构青年价值观,在培育科学思维、实践思维、对话思维和智能思维中完善青年思维体系,在加强青年红色文化的理论学习、现场体验、沉浸式体验中唤醒青年奋斗记忆,进而引导广大青年学生在思想洗礼、在实践锻造中不断增强做中国人的志气、骨气、底气。 相似文献
10.
徐敏 《扬州教育学院学报》2014,(2):91-94
在高等教育大众化、现代化和国际化的进程中,高校档案工作的内涵日益深化,外延不断拓展,影响因子逐渐增多,关联度逐渐增加。高校提升档案工作科学化水平,必须运用整体把握的思维方式,具备战略的眼光、系统的眼光和辩证的眼光。总体思路包括：在更新陈旧观念中审视档案独特地位、在遵循基本规律中实现档案应然价值、在协调多对关系中提升档案工作水平、在深度开发利用中增强档案服务能力、在理顺管理体制中推动档案事业发展。 相似文献
11.
简论基础教育阶段的体育校本课程开发 总被引：3，自引：0，他引：3
＂校本课程开发＂并非指那一类特定课程的开发,而是指在三级课程管理体制下,对基础教育阶段中各类课程的开发,包括了对国家课程的校本开发、地方课程的校本开发和适合本校课程的校本开发。不应当把校本课程和适合本校的课程混淆起来,更不应当认为校本课程开发就是专指适合本校课程的开发。基础教育体育课程体系中,校本课程开发的主战场应当是国家规定的体育必修课的开发。 相似文献
12.
摘要：主要运用文献资料法等研究方法，对我国校园足球热的兴起及其意义、校园足球发展的价值审思及校园足球发展的困境进行了分析。研究认为：发展校园足球有利于根植校园足球文化、培养足球后备人才、实现体育强国目标；校园足球的发展尚存育人与竞技博弈、应然与实然背离的价值取向分野，并存在观念瓶颈、资源瓶颈、体制瓶颈等现实困境。提出：遵循学校体育发展的目的要求和规律，回归校园足球发展的本义；实现整体思维下的跨界整合，合力共举推动校园足球发展；倡导“政府—学校—家庭—社会—媒体”联姻，营造校园足球发展的大环境等建议。 相似文献
13.
张辉 《北京体育大学学报》2016,39(5):24-30
摘要：运用问卷调查、数理统计、实地调研等研究方法，通过对我国首批44个校园足球布局城市学校足球发展概况的详细分析，客观阐述未来我国校园足球发展过程中应注意的主要问题。结果显示：我国布局城市学校足球运动整体呈现出发展不均衡，专业教师匮乏，场地设施不足，四级联赛缺乏有效衔接等几个方面基本特征。鉴于此种情况，我国校园足球管理部门应从管理模式、竞赛体系、培训机制等几个方面做出相应调整，并通过开发多种渠道、借助多方资源、加强多方合作，从而达成资源共享，以确保我国校园足球活动的持续、健康发展以及我国校园足球人才培养机制的最终确立。为新时期我国政府相关政策的出台以及校园足球运动的持续、健康、稳定发展提供参考和借鉴 相似文献
14.
学校武术课程的改革与建议 总被引：29，自引：0，他引：29
学校武术是学校体育的重要组成部分。但从目前学校武术的开展情况来看，与武术的发展和中央领导对武术的期望相差甚远。通过对学校武术发展的历史；学校武术开展所存在的问题以及对学校武术课程改革的初步设想进行探讨，旨在能够进一步加强学校武术工作的开展，科学规范学校武术课程的教材体系，使学校武术工作能够朝着健康、正确的方向发展。 相似文献
15.
武术馆校要向高质量规范化发展必须要有一套完善的评估制度。针对我国现阶段武术馆校的发展现状 ,提出了武术馆校的综合评价指标体系 ,并对如何综合评价进行了初步探讨 ,以求准确客观全面评价武术馆校 ,并以此促进武术馆校之间的竞争 ,挖掘其发展潜力。 相似文献
16.
采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对重庆市统筹城乡学校体育发展现状进行调查和分析。分析表明:农村学校体育地位的不公平和教育资源的不均衡,是城乡统筹发展不平衡的主要因素。提出:转变观念,促进农村学校体育地位公平;加强城乡学校体育师资流动,促进农村学校体育人力资源均衡;加大投入,促进城乡学校体育物力资源公平;提高课程内容的区域适应性和推广性,统筹城乡学校体育特色等建议,以期能为学校体育城乡统筹发展起到推波助澜的作用。 相似文献
17.
中外学校体育比较研究现状述评 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对五年来国内中核心期刊发表的关于中外学校体育比较献进行分析，综述了现阶段国内学校体育在学校体育目标、体育教学大纲、体育教学内容和体育教学评价四方面的比较研究现状及国外学校体育发展状况，为我国学校体育发展提供借鉴． 相似文献
18.
TANG Shu-ling 《唐山职业技术学院学报》2008,(4)
面对经济的飞速发展,高职院校在服务地方经济过程中存在着一些制约其发展的因素。本文通过分析目前高职院校在发展过程中存在的一些问题,提出了构建高职院校发展战略的思路。 相似文献
19.
篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国
学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综
合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技
篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准
备,积极促进学校篮球运动的新发展。 相似文献
20.
中学体育教学开展定向运动的意义及制约因素 总被引：15，自引：0，他引：15
简比学 《成都体育学院学报》2002,28(6):51-53
定向运动是具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的新兴体育项目，符合中学生的身心特点，深受广大中学生的喜爱和欢迎，适宜在中学体育课中开展。把定向运动作为中学体育课改革和创新的突破口，剖析我国中学定向运动开展的现状及开展的制约因素，提出相应的推广与普及的建议，以期为我国学校体育课程改革与发展提供参考。 相似文献