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相似文献
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1.
心理学上对于情绪的研究自一个多世纪前开始,经历了早期理论、激活理论、认知理论以及功能理论的研究和发展阶段.对情绪功能和作用的研究是引领现代情绪心理学发展的主旨之一.基于此,对情绪社会功能研究的发展及其内容进行简要梳理,并对情绪社会信息(EASI)模型这一作用机制进行论述,揭示情绪表达影响观察者行为的多重路径.  相似文献   

2.
教育心理学综述   总被引:1,自引:0,他引:1  
从1913年桑代克出版《教育心理学》确立教育心理学这门学科起,教育心理学走过百年的发展岁月,在多种学科和心理理论的影响下,教育心理学的体系越来越完整,内容越来越丰满。从历史的角度,展现了教育心理学两种不同的体系。并分别阐述了影响教育心理学的三大流派,及各自对教育心理学的贡献。结尾部分介绍了教育心理学的新进展,展现了不同流派的心理学在教育心理学中的融合。  相似文献   

3.
新诗自诞生始,已出现诸多派别,它们各自在新诗的探索、建设和不断发展完善中做出了自己的贡献。关于新诗各个方面的研究都相应展开并取得一定的成果,但从报刊编辑角度对新诗流派渊源的研究还没有。作为报刊编辑对新诗流派形成产生影响的代表性例证,施蛰存在编辑大型文学期刊《现代》的过程中,对现代派诗歌的出现和发展产生了重要影响。  相似文献   

4.
近、现代欧美体育教育思想一直受教育思想的影响,通过对不同教育思想流派的比较,得出以内发式为主的教育思想中的体育教育思想和以外塑式为主的教育思想中的体育教育思想在不同时期具有不同的作用,以及对我国体育教育的启示.  相似文献   

5.
群体力学理论是现代行为科学的一个分支,对社会心理学、组织管理心理学的形成和发展有很大影响,特别是对研究群体行为做出了重要贡献,它的基本观点对英语教学中分组学习的管理方式、小组规模和评估方法有很大的启示作用.  相似文献   

6.
本文通过课程与哲学、心理学的关系为立足点,从孔德"实证主义"、波兰尼"默会知识"的理论来源与发展;"实证主义"、"默会知识"哲学观及在其影响下形成的行为主义、内隐学习等心理学流派与课程的关系;德育的特殊性等角度入手,探析了高校德育隐性课程的源头。从不同方位、不同纬度对高校德育隐性课程作了梳理,以期通过本文的梳理,加深对隐性课程重要性和必要性的理解,从而对德育工作的实践起有益作用。  相似文献   

7.
本研究归纳、整理了心理动力学、特质论、人本主义、行为主义、社会认知五个人格心理学的主要流派及其代表心理学家在研究人格心理学时采取的特色的研究方法及范式,同时引入行为遗传学、内隐研究领域对人格心理的新的研究方法,向当代人格心理学的研究者们展现了人格研究领域的基本研究方法全貌,为他们今后的研究提供了不同的研究视角和参照手段。  相似文献   

8.
中国社会的诸多问题是发展中的问题,是前进中的问题,解决这些问题,不仅要靠综合性的政治、经济、社会改革,也须要站在全球化的角度来用心理学的视角去观察、认识和思考这些问题,发挥心理学在现代社会条件下解决社会问题的作用。心理学的理论研究表明,现代心理学的发展反映了我们国家发展的轨迹,反映了我们对一切外来的科学理论接受态度的变化,  相似文献   

9.
女性主义思潮的变迁与奥运女子体育项目的发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
现代奥运发展至今,奥运女子项目的发生、发展及其变化,均受到了女性土义思潮的深刻影响.在女子体育迅猛发展的时下,通过对各流派女性主义思想的变迁和发展趋势的分析,来审视女子已有参与奥运项目的过去和现在,从而揭示奥运女子体育项目的发展方向,以期达到奥运会项目设置更为全面科学,奥运女子项目健康、持续发展的目的.  相似文献   

10.
现代心理学各流派,诸如精神分析心理学、行为主义心理学、认知心理学、人文主义心理学以及联想主义心理学的理论和方法,不仅可以扩大历史学的视野,而且能为历史研究提供新的角度和方法。然而,任何一个学派的观点都不可能用于解释所有的过去行为,折衷的方法是选择最恰当的学派观点用于各个个案研究,将历史的心理学研究建立在更广泛和更稳定的心理学基础之上。  相似文献   

11.
西方理论心理学的复兴及其面临的挑战   总被引:5,自引:0,他引:5  
实证主义的衰落和理论心理学的复兴 ,是近年来西方心理学发展的一个新的重要的特点。当前西方理论心理学发展的重点是力图在提高理论研究方式的科学化水平基础上 ,加强对具体的、中等水平的亚理论问题的整合性学术探讨 ,进一步寻求心理学理论研究走向繁荣的学科内在发展机制。现代西方理论心理学面临的挑战首先是要面对实证主义心理学的诘难。其次 ,要克服当前心理学研究的“离心与分裂”的现实局面 ,探求有效的范型和工具进行元理论与实体理论的统一及整合  相似文献   

12.
运用文献资料法,阐述了青少年心理的整体特征,分析了竞技体育对青少年心理发展的正、负两方面影响,并分别指出社会媒体应对出现的竞技体育现象多做一些科学合理的解释,并强调这种现象只限于此项体育运动,切实担当起通过竞技体育运动对青少年进行心理教育的重要责任;学校应加强对青少年学生体育理论知识的教育;家庭应努力营建良好的家庭体育氛围,并做好示范。  相似文献   

13.
在回归主流社会的进程中,聋校高中学生暴露出种种心理问题。文章通过分析高中聋生心理现状及其成因,探索解决他们心理问题的有效方法,力求在各方面共同努力下,通过一系列有效的心理教育措施培养聋生的健康心理,引导他们掌握一技之长,使他们自强自立,顺利走上社会,适应社会,最终融入主流社会。  相似文献   

14.
编辑心理学是应用心理学的理论和方法研究编辑主体在编辑活动中的心理现象及其规律的科学.编辑心理学体系的框架由三个层面构成第一层面是编辑心理学的基本理论,第二层面由编辑主体的心理现象规律与群体组织心理活动规律构成,第三层面由编辑心理学的应用操作理论和技术构成.编辑心理学既是编辑学的分支学科,又是心理学的应用学科,也是一门多极交叉学科.它与编辑学、心理学以及传播学的发展有着密不可分的联系.  相似文献   

15.
心理学史既是一种实在,同时也具有一定社会建构的特征。在心理学史上,行为主义和认知心理学并非水火不容,而是一种你中有我、我中有你的错综复杂关系。两者在科学观和方法论上有着许多一致的地方,区别只在于研究的重心有所不同。心理学史上一直存在着学科分裂问题,而多元化的心理科学观是在目前条件下解决分裂危机的较好选择。心理学的统一是多元共存的统一,多元之间维持着一种适度的紧张关系。这种适度的紧张关系促进不同研究取向的良性竞争,从而有利于心理科学的健康发展。  相似文献   

16.
心理成长的概念是对心理发展的概念的超越。发展心理学提供了关于人的心理发展的学说,但发展心理学的研究一直存在着重要的缺失。用心理成长概念去替代心理发展概念应该成为考察人的心理行为的一个重要的理论转换,新心性心理学则实现了这一重大的研究范式的转换。这种范式转换包括:将着重于生物和生理转向着重于心理和心性,将着重于成熟和发展转向着重于成长和提升,将强调心理的直线发展转向全面扩展,将强调心理的平面扩展转向纵向提升。心理成长不是孤立的,它与心理资源、心理文化、心理生活、心理环境和心理生成有着重要的关联。人的存在、人的生活、人的心理、人的成长等,可以按照个体、群体、民族、社会、文化这五种方式来考察。  相似文献   

17.
通过对我国社会历史条件的变化的研究,探讨市场经济条件下体育组织行为的新模式,从中分析体育组织行为对运动员心理架构的影响.运用政治学、经济学、和心理学的基本理论,结合中国市场经济发展的实际和体育组织行为的特点,分析运动员心理架构形成的过程.结论:人们在社会生活中的政治、经济关系、文化内涵已经改变;体育组织与运动员的关系的本质已经改变.因此,应建立起顺应时代要求的体育组织体制和体育组织行为模式.  相似文献   

18.
篮球比赛环境对非职业运动员心理影响分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对篮球比赛环境中的比赛性质、对手、裁判、观众、比分因素对非职业运动员心理消极影响的分析,提出相应调节方法,减少这些因素对运动员心理的影响,储备更多的心理能量,从而在比赛中发挥得更加出色。  相似文献   

19.
积极:当代心理学研究的价值核心   总被引:49,自引:1,他引:48  
积极心理学是 2 0世纪末最早在西方兴起的一股重要心理学力量 ,其主要研究人的美德和潜力 ,以帮助所有人获得幸福为目标。积极心理学研究范式的出现不仅是对前期消极心理学的反动 ,也是对消极心理学的一种发展和超越 ,它在一定意义上体现了当代心理学研究的核心价值。积极心理学中的“积极”包含的主要内容是 :积极是对前期集中于心理问题研究的病理学式心理学的反动 ;倡导心理学要研究人心理的积极方面 ;强调用积极的方式对心理问题做出适当的解释 ,并从中获得积极意义。  相似文献   

20.
心理学理论研究的范式转换及其意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
世界性的心理学理论研究度过了一个困难的时期,逐渐上升为学科发展的亮点。当前心理学理论研究的复兴主要得益于“后实证主义”新范式的出现。后实证主义范式将科学实在论和科学解释学作为核心理论假设,试图以新的维度重建心理学的科学基础。以理论心理学、文化心理学、社会建构主义、修辞心理学、辩证法心理学等为代表的后实证主义研究思潮的日益勃兴,不断展现出心理学理论研究的内在学术魅力与文化自信。  相似文献   

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