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专业学位论文质量作为衡量工程硕士培养质量的一个重要载体,是确保工程硕士培养质量的一个重要方面。本文在作者多年指导在职工程硕士专业学位论文的经验基础上,结合国家规定的在职工程硕士学位论文标准和有关要求,讨论在职工程硕士专业学位论文的质量管理与控制过程,包括管控模型、管控流程、管控措施以及所取得的管控绩效,以期提高在职工程硕士的论文质量。 相似文献
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根据全国工程硕士教育指导委员会的文件精神,我校于今年6月间,自选自拍了学校工程硕士研究生教育事例及优秀人物事迹录像。在拍摄的过程中,对工程硕士这种全新的教育模式有了更深的了解和认识。 工程硕士专业学位的设立,是我国学位与研究生教育的重大改革举措。作为学位与研究生教育的一种新模式,工程硕士涵盖了34个工程领域,每个工程领域覆盖至少两个学科,是我国专业学位中涉及专业最多、 相似文献
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为了适应我国经济建设、社会发展和国防现代化对高层次工程技术和工程管理人才的需要,改变工科学位类型比较单一的状况,完善具有中国特色的学位制度,国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》,决定在我国设置工程硕士专业学位。现经军队学位委员会办公室和海军主管部门审核同意,国务院学位委员会 相似文献
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工程硕士专业学位教育的实践与探索 总被引：16，自引：0，他引：16
陈皓明 《学位与研究生教育》2002,(1):19-23
工程硕士专业学位的设立，是我国学位与研究生教育的重大改革举措。作为学位与研究生教育的一种新模式，工程硕士涵盖３４个工程领域；每个工程领域涵盖至少两个学科，是我国专业学位中涉及专业最多、招生规模最大的一种学位类型， 一、工科研究生教育改革的实践 从工程类型工学硕士的试点培养到正式设立工程硕士专业学位，走过了相当长的一段路。 １９８４年到１９８９年，教育部决定在部分高校中进行工程类型工学硕士培养试点工作。１９８９年到１９９７年进一步推广试点工作，大部分高校加入工程类型工学硕士培养行列．启动工程类型研究… 相似文献
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工程硕士专业学位教育已经成为我国专业学位中涵盖专业最多,招生规模最大的学位类型。其不足之处在于培养过程中“工程”不够突出、配套建设不够、发展定位不准确等。目前国外工程硕士教育发展的新趋向表现在强大的工程教育、回归工程、工程与管理相结合的工程博士、多样化、多层次工程类人才等方面。基于此,提出了完善工程硕士制度建设、工程硕士运营企业化等若干建议。 相似文献
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关于工程硕士招生与办学思路的分析与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
设立工程硕士专业学位是我国学位与研究生教育和发展的一项重大的改革举措,经过十余年的发展,我国工程硕士教育获得了巨大的进步。目前加快专业学位硕士教育发展步伐,优化研究生培养结构,是当前研究生教育的重大任务。如何做好工程硕士办学是以工为主的高校面临的一个普遍问题。本文通过总结燕山大学十余年来工程硕士的办学经验,对今后的工程硕士教育办学思路提出了建议。 相似文献
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把握方向 保证质量 做好工程硕士专业学位教育工作 总被引：7，自引：1，他引：6
周远清 《学位与研究生教育》1999,(2):3-5
设置工程硕士专业学位、培养工程硕士和成立教育指导委员会,是我国工科学位与研究生教育发展史上的一件大事,这标志着我国工科学位与研究生教育在制度建设、教学改革和办学模式改革等方面都取得了较大进展,开拓了新的发展方向。为了在社会经济发展和整个高等教育改革的... 相似文献
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１９８４年，清华大学、西安交通大学等８所工科院校，握出了《关于培养工程硕士生的建议》，当时的教育部研究生司及时转发了这一建议。自１９８５年起，部分高等工科院校开展了培养工程硕士的试点工作。１９９６年１１月下旬，国务院学位办批准冶金、航空、兵器三家行业开展在职人员攻读工程硕士学位试点工作，１９９７年４目，国务院学位委员会第十五次会议决定设立工程硕工专业学位。设立工程硕土专业学位是学位与研究生教育领域的重大改革举措，对我国的教自改革及科技、经济发展有着重要的恿义。工程硕士专业学位的设立，成了联系教育… 相似文献
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《高等工程教育研究》1998,(1)
为解决企业急需高层次工程技术和工程管理人才问题，提高我国基础工业和支柱产业的整体技术水平，增强企业实力和币场竞争能力，同务院学位委员会和国家教委日前部署实施《工程硕士专业学位设置方案人经国务院学位委员会办公室批准，清华大学等54所高校将在26个工程领域招收培养工程硕士。工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位．其生源以在职人员为主，入学的考核着重工程技术或工程管理方面的潜在素质、岗位工作经历和业绩，培养的方式强调进校不离岗，课程的内容适应科学技术、生产的发展，学位论文（设计）的课题要紧… 相似文献
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中美工程硕士教育比较 总被引：6，自引：0，他引：6
本文介绍分析了中美两国工程硕士专业学位培养的基本情况，并通过从学位设立背景、培养层次定位、课程教学等方面的中美比较，分析了中美工程硕士培养的异同。 相似文献
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以工程为核心──培养工程硕士必须树立的观念 总被引：4，自引：1，他引：3
我国在经过十几年的工程型工学硕士研究生培养工作的试点和理论研究后,于１９９７年正式设立工程硕士这一专业学位。虽然工程硕士与工程型工学硕士有相通之处,但它作为一种独立设置的专业学位毕竟不能等同于工程型的工学硕士。因此,在工程硕士诞生之初,必须树立以下教育观念：首先,牢固树立以工程为出发点构建知识结构的观念;其次,工程可以成为工程硕士学位学术水平的重要标志;第三,工程是工程硕士健康成长的保障 相似文献
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注重质量突出特色积极稳步地推进工程硕士教育的发展——工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
周玉清 《学位与研究生教育》2000,(2):12-14
1999年9月15～16日,全国工程硕士专业学位研究生培养情况调研总结会在北京举行,来自全国10所培养工程硕士的高校的代表及国务院学位委员会办公室的有关领导参加了会议。1984年我国开展培养工程类型硕士研究生的试点工作,1997年我国设置工程硕士专业学位,到1999年9月,全国可培养工程硕士的学科领域已有34个,培养院校达71所(到记者发稿时,全国已有102所院校可以培养工程硕士),第一批工程硕士生已有部分获得了学位。在这十几年间,工程硕士教育渐成规模,但其招生、培养、学位论文工作中有哪些经验要总结,有哪些问题要解决,有哪些工作要开展,有哪… 相似文献
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本文阐述了工程硕士专业学位设置的背景,分析了工程硕士专业学位的性质、特点及意义,着重论述了工学硕士专业学位与工程硕士专业学位的区别. 相似文献
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第二次世界大战后,美国工科研究生教育以强烈的研究取向而著称,学术性学位“一枝独秀”。６０年代初,实践取向的工程专业性学位应运而生,但随后发展缓慢,道路曲折。９０年代以来,工程专业学位,尤其是工程硕士学位众所瞩目,发展加快。探讨美国工程专业学位的现状和... 相似文献
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本文对影响航天工程硕士培养质量的几个关键性问题进行了较系统的分析。从优化学员知识结构、结合工程实际的教学模式、加强教师队伍建设、加强学位论文指导和严把论文答辩关等五个方面对航天工程硕士的培养质量工作进行了思考与讨论,为今后进一步开展工程硕士专业学位教育提供了有益参考。 相似文献
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陈艳鼎 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(5):48-50
目前我国高校在工程硕士的培养目标、课程设置、教育方式、师资配备以及科研论文等培养方面还处于探索阶段。结合社会需求培养人才,依托校企合作的平台,通过拓展学位培养通道、优化学位培养方案及完善师资队伍建设,实行“双导师”培养制的实施路径,能推进高校全日制工程硕士专业学位培养成效。 相似文献