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1.
周远清 《学位与研究生教育》1996,(4):3-6
在国务院学位委员会第十四次会议上的工作报告（摘要）周远清（１９９６年４月２９日）各位委员：从去年４月组成新一届国务院学位委员会并召开第十三次会议至今已有一年时间了。在这一年里，国务院学位委员会在李岚清主任委员和几位副主任委员的直接领导下，按照第十三次... 相似文献
2.
中国高等教育的改革与成就周远清最近几年，我们采取一系列改革方针和措施，努力发展和提高中国的高等教育事业，争取把一个教育思想先进，体制和结构布局合理，办学水平、教育质量、管理水平和办学效益高的高等教育带进２１世纪。高等教育规模有较大发展，结构逐步优化，... 相似文献
3.
实现高考改革的新突破 总被引：1，自引：0，他引：1
新一轮的高考改革经过1999和2000两年的试点，两战皆捷。新一轮的高考改革的直接原因是中学推进素质教育。克服应试教育倾向。多年来，舆论界特别是基础教育界对高考指挥棒影响中学素质教育提出了尖锐的意见。1999年中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：“改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要举措”。 相似文献
4.
近10多年来中国高等教育经历了大改革、大发展,现在进入了大提高阶段。大提高就是要提高等教育的质量,要提高高等教育的办学水平。我们要用“强”字凝聚我国高等教育的各方力量,加快向高等教育强国迈进,必须重视与加强教育科学研究,提高教育科学研究质量,把教育科学研究做强。我国高等教育科学研究起步较晚,基础薄弱,教育科学研究缺乏土壤。其他学科相比, 相似文献
5.
在更高水平上推进文化素质教育 总被引：17，自引：0，他引：17
文化素质教育经过多年各方面的努力,应该说,现在取得了很好的成绩,并且现在还在继续升温,特别是从最近的几次教学指导委员会片会上可以看出.另外许多学校都采取了很重要的措施,像清华大学,他们将大幅度地增加文化素质教育课,学生要修满12个学分.我认为这个"课"的名字比较好,因为我们的着眼点是提高学生的素质,不光是传授人文知识.清华的主管校长从国外调查回来,提出要建设世界一流大学,就应该有一流的人文教育. 相似文献
6.
建设高水平的高职强校为建设高等教育强国作贡献 总被引：3，自引：0，他引：3
建设高水平的高职强校是建设高等教育强国的重要方面和战略措施.对此,我想讲两个问题. 一、高等教育为地方服务、为区域经济服务是高等学校最根本的办学理念和办学思想,产学研相结合是具有中国特色的高等教育理念 相似文献
7.
2006年亚洲艺术教育论坛以“艺术教育与创新型人才培养”作为主题,探讨如何加强艺术教育培养创新型人才使中国的教育更加适应建设创新型国家的要求。我们希望通过这次论坛广泛总结和交流,如何通过艺术教育来培育和发扬创新精神培养创新 相似文献
8.
周远清 《中国小学语文教学论坛》2002,(11)
具有丰富知识和较强能力的人,事实证明,不一定就是 具备了较高素质的人,换言之,只有丰富的知识和较强的能 力,而缺乏较高素质的人才不能称之为完善的或是健全的 人才。从教育的角度而言,只注重知识的传授和能力的培 养,而忽视人才素质的提高,不能算是完善的教育。由此可 见,注重人才素质提高的教育思想观念的提出,在教育理论 相似文献
9.
提高质量是教育改革发展的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
提高质量是教育改革发展的关键。我曾经把改革开放以来．特别是跨世纪的中国高等教育改革与发展概括为大改革、大发展、大提高三个阶段。大改革阶段主要在体制改革、教学改革、教育思想观念的变革上取得了巨大的成绩： 相似文献
10.
提高我国教育国际化水平 总被引：4，自引：1，他引：3
我国教育的改革发展已经进入了一个新的历史时期,实施<国家中长期教育改革和发展纲要>(2010-2020年)(以下简称<纲要>)是这个新的历史时期的重要标志.<纲要>提出的战略目标是,到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列.<纲要>的实施将为我国全面建成小康社会,跻身于创新型国家行列做出重要贡献. 相似文献