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谢文华 《第二课堂(小学)》2007,(Z2)
有人说,青鸟的历史就是一部与青春痘奋斗的历史。每当我们全宿舍的哥们听到这句对青鸟最真实写照的话时,大家早已笑成了一团。青鸟却毫不介意地坐在一旁,悠哉悠哉地挤弄着脸上那似乎永远都数不清的青春痘,而且嘴里还轻松地哼着:"青春,我的青春……"不知道是上天的特别恩赐,还是青鸟患上了"先天性青春期提前症"。青鸟九岁的时候青春痘就已长满了脸,而且有越长越疯的趋势。从那个时候算起,青鸟就 相似文献
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裘屹 《小溪流(作文画刊)》2007,(6)
2006年4月26日星期三晴前两天,同学张敬明凑近我的脸说:"哇,裘屹,你有青春痘了!以后不能吃麻辣的和油腻的东西了。""啊?"那就是说我不能吃麻辣豆腐和红烧肉了! 相似文献
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红雨 《时事(时事报告中学生版)》2004,(5)
编辑叔叔: 十二岁那年,我学着叔叔的样,有了第一次手淫。渐渐地,我几乎每天都要进行,上课时也爱胡思乱想。我想悔改,但总是失败。我好紧张,好怕呵! 现在,我满脸都是"青春痘"……您说, 我是不是坏孩子?我该怎么办? 贵州宝晓鹉 相似文献
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“青春痘”给我们中学生带来了许多烦恼。为什么有些同学有“青春痘”，有些同学没有“青春痘”?导致“青春痘”的原因有哪些?有没有能够预防和消除“青春痘”的良策?带着这些疑问，在老师的指导下，我做了调研。 相似文献
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靳雪绮 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
一、乡情史教学的出发点是培养学生的爱国主义精神前苏联教育家加里宁说:"关于爱国主义教育,是从深入认识自己的故乡开始的".热爱故乡是热爱祖国的前提和基石."人有爱乡心,而后有爱国心".乡情历史教学必须从此点出发,通过让学生了解家乡历史,参观家乡历史遗迹,讲述身边历史故事等方法,树立起"我是故乡人,我爱故乡,我爱故乡人"的思想观念. 相似文献
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<詹天佑>一课,让学生体会詹天佑的爱国精神和创造性工作是教学重点.课堂上,我启发学生:詹天佑设计了"中部凿井法"和"人"字形线路,他为什么能想出别人想不出的方法?他的动力来自哪里?许多学生说:"来自他的爱国心."突然一个声音不紧不慢地飘出:"因为有奖金."我一听,顿时就火了,这不是玷污詹天佑的人格吗?好你个调皮鬼,学习不认真,说这些倒挺来劲儿. 相似文献
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Ms. Zhang是我们初三(4)班的英语老师张旻。我作为英语课代表,与Ms. Zhang接触时间最多,感觉她最大的特色就是"逗"。这不,她又盯着我的脸,一边皱着眉头,一边嘟着嘴说:"咦,你怎么也长青春痘啊?" 相似文献