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相似文献
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1.
海南在泛珠三角的合作中,首先应该加强自己的优势产业,这是海南在泛珠三角进行合作的基础。其次,应该充分利用CEPA之后香港等地进行产业调整的机会,主动接受这些地区转移出来的劳动密集型产业,加强海南的工业。在合作的过程中,要进一步加强与泛珠三角合作区内的龙头进行合作,促进互利共赢。另外,要充分发挥海南的海空交通优势,使之成成为泛珠三角与东盟合作的战略跳板。  相似文献   

2.
2004年6月1日,“泛珠三角区域合作与发展论坛”在香港隆重开幕。这是我国区域经济合作的一个创举。泛珠三角区域的范围包括与珠江流域相连、与大珠三角相邻、相互间经贸关系密切的福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南9个省区,以及香港、澳门特别行政区(简称“9 2”)。本届论坛的主题是“合作发展共创未来”。  相似文献   

3.
首届泛珠三角区域教育合作与发展联席会议7月在广州举行.来自福建、江西、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南等9省区以及香港、澳门特别行政区的教育行政部门负责人出席了会议.这标志着泛珠三角区域教育合作正式启动.  相似文献   

4.
院校动态     
《机械职业教育》2006,(4):48-48
2005年浙江省技能大赛闭幕式暨表彰大会在浙江机电职业技术学院举行;海南省工业学校参加海南计算机技能大赛获得好成绩;深圳信息职业技术学院与香港兴华公司探讨进行产学研合作的模式;湖南工业职业技术学院与湖南省劳动厅签订国家职业资格全国(全省)统一鉴定考点协议;无锡职业技术学院与TAFE学院合作新专业。[编者按]  相似文献   

5.
为了更好地服务国家"一带一路"战略及推进海南国际旅游岛及海南自贸港建设,海南高校要加强与东盟国家的教育合作交流。基于目前海南高校与东盟国家教育合作的现状及存在的问题,提出海南高校要抓住机遇,从顶层设计,着眼全省谋划教育对外开放工作,全面推进海南与"一带一路"沿线国家教育合作与交流,提升海南教育国际化水平。  相似文献   

6.
2016年2月1日下午,华东师范大学与海南合作办学暨华东师范大学第二附属中学与乐东黎族自治县政府合作办学签约仪式在三亚举行。华师大与海南将在合作办学、科研成果推广、人才培养等方面开展一系列深入合作,为海南全面建成小康社会、全面建设国际旅游岛挖“穷根”、补“短板”,发挥智力扶持作用。  相似文献   

7.
大话新教辅     
2003年3月,由浙江教育出版社、广东教育出版社、广西教育出版社和《出版广角》杂志联合举办的“博鳖论坛——创造教育出版社与民营书业的新合作”在海南举行。本人有幸充分聆听了各路豪杰的高见,只是本人正题旁听,于“合作”一事之外生发出对“新教辅”的感触良多、感于书业伪文卫道,泛滥不绝,故以戏说.略表谦姿。  相似文献   

8.
远程高等教育的合作办学:香港公开大学的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国远程教育的对外开放,形成了多种境内外远程教育合作办学的模式.本文介绍香港公开大学的办学理念和模式,它不同于内地任何一类成人高等教育院校;香港公开大学的国际地位;香港公开大学与内地机构合作办学的模式;香港公开大学与内地机构合作办学的经验;香港公开大学与内地机构合作办学的效果.最后,文章讨论了对远程教育的认识、内地与香港高质量的远程教育资源的共享,以及内地与香港多种远程教育合作办学模式的开拓.  相似文献   

9.
王伟 《职业技术》2012,(1):91-92
《规划纲要》在国家层面的文件中,第一次提出要制定促进校企合作办学法规,至今已有宁波、山东、广东等省市先后出台地方职业教育校企合作促进条例。但遗憾的是海南尚无职业教育校企合作专门的立法,已经成为阻碍海南省职业教育校企深度合作的重要因素。海南具备制定职业教育校企合作法规的经验积累、理论准备与社会条件,建议海南加强职业教育校企合作立法,尽快制定《海南省职业教育校企合作促进条例》。  相似文献   

10.
1990年代中期以后,海南经济发展开始放缓。“泛珠三角”合作为海南经济发展提供了新的契机。“泛珠三角”合作中海南经济发展存在着若干制约因素,而“泛珠三角”合作可能给海南经济发展带来新的机遇。要把握机遇,海南必须采取切实有效的应对措施。  相似文献   

11.
近日,香港理文造纸有限公司董事长、香港海南商会会长李运强(又名李强)来到临高县临城镇文澜江中心学校,为理文公司捐资200万元兴建的文澜江中心学校主教学楼剪彩。李运强为琼海籍港商,创办香港理文造纸厂有限公司,出任公司董事局主席。从1984年起,先后在海南、广东、北京、贵州、湖南等地捐资助学。  相似文献   

12.
2004年是广东高等教育充满机遇与挑战的一年。先是6月3日广东与福建、江西、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南九个省区和香港、澳门两个特别行政区(简称9+2)于广州共同签署了《泛珠三角区域合作框架协议》,协议中对包括科教文化在内的十个领域的合作做了明确的说明。其中,在关于高等教育的合作方  相似文献   

13.
本文分析了随着“九七”、“九九”的到来,粤港澳三地经济一体化,在金融合作方面必然会出现关系密切新态势。指出了如何构建粤港澳金融合作新体系及其措施,以便在21世纪继续维护香港国际金融中心地位的同时,进一步推进广东经济金融国际化,实现现代化。  相似文献   

14.
开放教育具备发展职业教育和校企合作的突出特点和优势。近年来,国家开放大学在从传统中央广播电视大学向开放教育转型过程中,涌现出不少职业教育校企合作的典范,海南广播电视大学"呀诺达分院"的校企合作就是一个成功范例。该校企合作模式立足开放教育特点,根据海南旅游行业企业岗位知识、技能和能力的需求和实际,制定乡村旅游开发与管理等专业培养方案,校企合作开发重点课程,建立校企结合的专兼职教师团队,为海南呀诺达雨林文化旅游区及周边社区培养了大批旅游人才,为海南国际旅游岛旅游人才培养起到了重要示范和推动作用。  相似文献   

15.
本文通过介绍与香港志莲净苑合作共同创作新壁画《西方净土变》的情况,探讨了有关敦煌壁画的借鉴、丰富、完整等如何创新的问题。  相似文献   

16.
香港职业教育的发展在世界上处于领先地位,形成了特色鲜明的“香港模式”,为香港经济和社会的进步与发展起到了巨大的推进作用。而香港理工大学“校企合作”人才培养模式又为职业教育提供了典范与经验。合理借鉴香港理工大学“校企合作”的成功经验,对进一步提升内地高职院校“校企合作”水平非常必要。  相似文献   

17.
2003年11月,广东省委书记确认并阐述了“泛珠三角”计划。“泛珠三角”实际上就是沿珠江流域的省份合作,共同发展,通常叫“9 2”,它包括广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州等9个省(区),再加上香港和澳门。  相似文献   

18.
本从香港研究生教育的特点分析入手,指出发展内地与香港在研究生教育方面的合作,是我国研究生教育改革与发展的需要,同时以中国科学院为例,探讨了现阶段内地与香港在研究生教育方面进行合作与交流的途径。  相似文献   

19.
3月13日,教育部与海南省人民政府正式签订《加快海南教育事业发展推进海南国际旅游岛建设战略合作协议》,至2015年,海南教育在教育部的支持下,各项主要指标将达到全国  相似文献   

20.
常州大学城、常州教育局和香港职业训练局近日签订合作协议,双方的全面合作由此启动。按照合作协议, 香港职业训练局与常州大学城、常州市教育局将在学历互认、师资交流、设备与教材的互补、学术交流、共同开发课程等方面开展项目合作。 据2004 年5 月3 日《扬子晚报》常州职业教育“牵手”香港  相似文献   

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