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石嘴山市教育局在办学实践中认识到:实验教学是提高中学物理、化学、生物教学质量的重要环节,是加深理解基础知识、基础理论、培养学生动手能力的重要手段.实验室则是完成实验教学的重要基地,是科学实验的启蒙园地.他们在财力、物力紧张的情况下,使90%以上的完全中学有了专设的理、化、生实验室.1979年以来共拨教学仪器购置费125万元,使市属中学演示实验开出率达90%,学生分组实验开出率达80%,有力地促进了理科教学质量的提高. 相似文献
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实验室建设是实验教学的物质保证,是学校的三项基本建设之一,与师资、教材建设同等重要。因此加强中小学实验室建设是深化教育改革的重要环节,是普及九年义务教育的基础工程。但长期以来,由于认识、体制和经费等原因,全区中小学实验室建设发展缓慢。据1988年不完全统计,全区有中学实验室416个,使用面积25000m~2,有实验室的学校占中学总数的25％,比全国平均水平低25个百分点;全区小学没有一个实验室,而全国已有10％的小学有实验室;全区中小学拥有仪器设备约值人民币800多万元,每个中小学生占有装备量8元,比全国平均水平低2元。全区有实验员200多人,其中不胜任工作的占很大比例。已有实验室的学校由于管理不善,仪器设备不配套,实验开出率很低。如农村中学演示实验开出率仅53％,分组实验开出率仅15.7％,小学演示实验开出率仅10％,由于实验室建设差,仪器设备缺额大,实验开出率低,严重地制约了教育质量的提高,影响了普及九年义务教育的发展。 造成上述状况的主要原因:一是一些教育行政部门没有重视中小学的实验室建设。实验室的房屋建设排不上号,仪器购置经费得不到保证,二是没 相似文献
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丹江口市有２１个乡镇办事处,普通教育学校４０２所,其中高中５所,初中３２所,小学３３１所。共建实验室３７４个。实验室管理制度齐全,管理规范,演示实验开出率达９８％,学生分组实验开出率达９５％,应届初中毕业生实验操作考核合格率达９５％,各项指标基本达到... 相似文献
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随着新课标的实施,实验教师对开展实验教学的积极性有了较大提高,学校读书风气更浓了,但中小学校教育技术装备管理的情况却千差万别。例如,有的学校虽然演示实验开出率超过90%,但学生分组实验的开出率却很低。又例如,小学阶段的实验室建设和实验条件相对落后,科学课的演示实验很难开 相似文献
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1994年11月16日,新邵县通过验收,顺利地迈入实验教学普及县行列。 该县实验教学基础较差。1993年底,全县仍有50％以上的乡中和中心小学无实验室,演示实验和学生实验开出率不到20％。为改变落后状况,县教委在县委、县政府的大力支 相似文献
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邹功平 《中国教育技术装备》2000,(4)
近几年来,随着各地“普九”和实验教学普及县的推进,初中理科实验室建设和仪器配备初具规模,但实验教学的开发情况仍不容乐观。笔者参加了湖北省实验教学普及县抽查工作,抽查了某县11所初中实验教学开出情况和46名学生进行现场实验操作,结果是:演示实验开出率物理81%,化学80%,生物68%;学生实验开出率物理85%,化学83%,生物59%;所查学生现场实验操作的 相似文献
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我任专职物理实验教师十几年来,对工作认真负责,使得物理仪器的完好率为１００％,学生分组实验开出率始终为１００％,演示实验开出率为９５％,每年增做课本以外的分组实验三至五个,每年高考、会考前还为全体考生开设为期两周的实验辅导课。历年参加全国物理竞赛学生... 相似文献
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据山东省五莲县１９９８年度教育工作督导评估显示,该县各级各类学校实验教学不断加强,演示实验、学生实验开出率分别达１００％、９８％。在办学条件相继得以改善的基础上,他们采取措施不断强化实验教学,健全了管理机构,规范了教学仪器及实验教学管理。目前,该县各学校都有１名副校长或教导主任具体负责实验教学工作,并配齐了专业对口、学历达标、素质优良的实验教师,严格实行实验教师资格考试制度,确保“持证上岗”。每学期初,各学校都按照教学大纲和教材要求,制定出实验教学计划,力求开足开齐课程。对因故确实不能开出的,必… 相似文献
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注意提高实验课的教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
随着办学条件的改善,我校更新了电子实验室,使《工业电子学》实验课的开出率达100％,并配有专职实验员,每个实验都根据教学进度按时开出。我们发现,有了好的实验条件,不一定取得好的实验效果。即开出率较高,“效益”很低。很多同学做完实验后仍然对一些应该掌握的知识没有掌握,做出的数据很不准确,有相当一部分同学到实验室凑 相似文献
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樊哲卫 《中小学实验与装备》1994,(2)
自然实验开出率低的原因和对策沙洋师范附属小学樊哲卫（４３４５６０）笔者走访了一些建立了一类实验室的乡镇中心小学及部分村办小学，普遍存在实验开出率低的现象，教师演示实验开出率不到７０％，学生实验开出率不到３０％，到目前为止，还没有一所学校向学生开放实验... 相似文献
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１９９０年伊始,邵阳市教委在全市范围内开始了“中小学实验教学普及县”工程建设,经过近十年的努力奋斗,我市中小学实验教学普及工作取得了哪些成果？存在哪些不足？世纪之交我市中小学教育技术装备工作面临哪些新情况、新问题？本文试图通过对昨天的回顾,对今天的审视,对明天的展望,就以上问题作一些粗浅分析。１ 回顾昨天成就令人瞩目ａ．十年努力奋斗促进了全市中小学实验设施与装备建设的空前发展,到１９９８年止,全市通过了省级验收,基本上完成了普及任务。ｂ．教师演示实验开出率大多已达到或接近１００％,学生实验率也… 相似文献
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刘冬冬 《中国教育技术装备》2021,(11):117-119
实验教学是提升学生动手能力、创新能力的有效途径.教育部文件明确将实验操作纳入中考范围,切实扭转实验教学的边缘化倾向.现实中,学校对演示/分组实验的开出率不高,实验教学工作开展受时间因素影响得不到保障,学生实验操作受到制约.为保障实验教学时间,提高学生实验操作水平,建议学校通过合理统筹实验教学课时、适当延长学生在校时间、... 相似文献
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彭三柏 《中小学实验与装备》1999,(1)
我们利用“普九”和“普九”复查工作的契机,充分发挥实验室的效益,提高实验教学的开出率。抓升类达标工作,使实验教学工作迈上了新台阶。１提高认识,加大实验教学工作的力度针对“普九”过后实验室建设的良好局面,我们做到实验教学工作干劲不松,压力不减,任务不变... 相似文献
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近几年,我们在中小学实施“加强管理、深化改革,落实‘两全’”系统工程的过程中,大力加强了实验教学:一方面,注重基础条件建设,投资4200万元,新建实验楼13座,实验院4个,平房实验室3196间,总建筑面积达9.3万平方米,并配备了各种教学仪器,使各中学和中心小学达到了部颁一类标准,其他学校达到二类标准;一方面,注重提高实验教学效果,目前各科实验开出率中小学均达到95％以上,学生的操作能力明显增强,并自觉运用到农业生产中,促进了全市教育质量的提高和经济的发展。我们的主要作法和体会是: 相似文献