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《天津市教科院学报》1995,(5)
教与学的和谐是教学中的基本问题,是教师主导作用与学生主体地位有机结合的体现,是教改的主旋律。吉林省白城市明仁小学的赵润就是将和谐教育做为其教育思想和实践的核心,他主要在4个方面落实教与学的和谐: 相似文献
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翟芳芳 《中学生阅读(高中版)》2004,(7)
题记:有关“射出”与“被射出”的班会主题词,已是第几次重复了?班主任报过第三次月考的名次后大张旗鼓地表扬了某某冲进奥赛班名次,几乎点名批评了某某被自费班同学“射”下去后,就重复他那万古不变的射击之喻了。唉,谁叫我们是公费班学生!我们是一群奥赛班和自费班夹击的……夹击的什么? 相似文献
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元月２６日 ,长沙的天气骤然冷了起来。迎着寒风 ,我们走进了风景优雅的湖南师大附中校园 ,采访该校青年特级教师、国务院特殊津贴享受者肖鹏飞老师。肖老师既教书又育人。在采访中 ,他的话给我们留下了很深的印象。他说 :“教师的肩上 ,一头担着教书,一头担着育人 ,两者都不能偏废 ,否则 ,这担子就担不起来了。”我们觉得 ,肖老师的话一点也没有夸张。经他辅导的学生 ,有２人在国际奥林匹克竞赛中摘取金牌 ,１人获得银牌 ,在我国奥赛史上创出了骄人的成绩 ;他几乎年年担任班主任工作 ,在育人上 ,他也有自己的招数。他是怎样将教书育人和谐… 相似文献
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万在柒 《聪明泉(少儿版)》2003,(5)
2002年10月15日在俄罗斯进行了第7届国际中学生天文奥林匹克竞赛。国际中学生天文奥赛是和国际数学、物理、化学、地理、生物奥赛并列的六大基础学科奥赛。试题的难度高，还需要进行天文望远镜的操作比赛。2002年10月，在国家自然科学基金委、中国科协、中国天文学会、北京天文馆等各级领导的关心和支持下，选派了三名中学生赴俄罗斯特殊天体物理台参加了第7届国际天文奥赛，重庆八中的曾理同学荣获了低年级组银奖和最佳观测奖两个奖牌，显示了我国中学生的实力。曾理为祖国争得了荣誉，他的成功不是偶然的，知道他的人都说，曾理最大的一个… 相似文献
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石东妮 《中小学信息技术教育》2008,(9)
对于信息学奥赛,有教师认为是好事,应该受到重视,也有教师认为奥赛辅导太累,且获奖不易,学生成了奥赛的“牺牲品”,希望取消奥赛。那么,我们究竟该怎么样正确看待信息学奥赛呢？ 相似文献
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鲜花和掌声的背后杨滨，翁东真第２８届中学生国际物理奥赛金牌得主连乔同学是福建省三明市第一中学高三学生。连乔刚进一中读书时，恰逢一中学生林诚夺取化学国际奥赛金牌，看着校门口贴着的大红喜报，他决心向林诚同学学习，将来也拿一块金牌，为国争光。进入初二后，连... 相似文献
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当同学带着满脸不知有何意义的笑告诉我,“奥赛班”一个“天才”说我“形式傲慢”时,我甩了一下子很酷的头发,然后一脸嘲笑地对同学说:“就他那种神童?来说我?他也配?!”同学愕然。 相似文献
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信息学奥赛的宗旨是在青少年中普及计算机科学,基于当前新课程改革和信息学奥赛辅导的实际情况,对如何进行信息学奥赛的有效辅导提出了一些策略建议。 相似文献
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张韬同志于1982年从哈尔滨师范大学生物系毕业来大庆石化总厂第四中学工作。1985年,便从生物教师、教导主任走上了校长岗位。十年的校长工作,使学校屡创辉煌,取得了令人一目的成绩:1400平方米的教学楼、科技楼、图书馆、体育馆的现代化建设;清华、北大、复旦等全国名牌大学对大庆四中学生的欢迎;全国第三届中学生生物奥赛和第十届化学奥赛的承办,并获得一、二、三等奖;1994年省级重点中学称号的特批;1995年省级“双全”学校的挂牌,这一切都凝聚了他的智慧,洒下了他的汗水,耗费了他的心血。 相似文献
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阳明 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
教师专业化是21世纪教师发展的历史趋势,而信息学奥赛辅导教师的专业化在这方面的需求尤为迫切,本文专门从信息学奥赛辅导教师的专业结构、教龄职称和竞赛内容方面讨论了信息学奥赛辅导教师的必要性,并从保障体系、培训体系方面探讨信息学奥赛辅导教师专业化策略。 相似文献